Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah melakukan kunjungan ke Program Studi Sarjana Terapan Animasi Universitas Dian Nuswantoro (Udinus) untuk meninjau praktik dan pembelajaran yang dilakukan di sana.

Kunjungan ini dilakukan oleh Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan dan Kebudayaan Kemendikbud guna melihat aktivitas yang telah dilakukan oleh Udinus di bidang animasi. Ketua Program Studi S1 Animasi Terapan Udinus, Dr. Khafiizh Hastuti, M.Kom beserta Dekan Fakultas Ilmu Komputer, Dr. Abdul Syukur dan Wakil Dekan I Bidang Akademik FIK Udinus, Dr. Ahmad Zainul Fanani, Ssi, MKom, menyambut kedatangan mereka.

Drs. Abdul Syukur dalam sambutannya mengungkapkan bahwa kunjungan ini merupakan bentuk pengakuan atas kualitas baik dari program pembelajaran dan lulusan Program Studi Sarjana Terapan Animasi Udinus. Hal ini menunjukkan bahwa Udinus patut dibanggakan atas prestasinya di bidang vokasi, terutama dalam animasi.

“Diharapkan dengan adanya visitasi ini dapat memunculkan semangat bagi para dosen dan mahasiswa yang telah mendapatkan pengakuan. Yang dapat digunakan untuk terus meningkatkan hibah dan penelitian untuk menghasilkan produk animasi lainnya,” ujarnya. 

Sementara itu, delegasi yang hadir adalah Cecep Somantri Ketua Tim Kerja Bidang Kerja Sama, Publikasi, Layanan Publik, dan Hubungan Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi. Nur Arifin selaku Staf Tim Kerja Bidang Kerja Sama, Publikasi, dan Layanan Masyarakat, serta Hubungan Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi

Khafiizh Hastuti, M.Kom. juga memandu para tamu untuk melihat seluruh fasilitas yang dimiliki oleh Program Studi Sarjana Terapan Animasi Udinus. Fasilitas utama yang dikunjungi adalah laboratorium animasi yang terletak di lantai 4 gedung H Udinus. Laboratorium tersebut merupakan bagian dari hasil hibah kedua yang telah memiliki fasilitas yang layak untuk menunjang sistem perkuliahan mahasiswa. 

“Selama ini sudah banyak sekali animasi karya mahasiswa sarjana terapan animasi Udinus. Salah satunya adalah 'Si Warik' yang telah mendapatkan banyak penghargaan dan apresiasi, salah satunya dari Mendikbud dan Menristekdikti termasuk Presiden Joko Widodo,” tambahnya. 

Sesi foto bersama dengan Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Riset dan Teknologi dilakukan oleh Cecep Somantri. Didampingi oleh staf Bagian Kerja Sama, Publikasi, Layanan Umum, dan Humas. Nur Arifin dan Tim Publikasi, Nur Laely Wijayanti. 

Cecep Somantri menyebutkan bahwa Udinus memiliki peran yang baik sebagai mitra yang sering menyumbangkan produk animasi. Setelah melihat langsung sistem pembelajaran yang ada, Cecep mengatakan bahwa praktik dan teori diselenggarakan secara selaras. Sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan lulusan. 

“Kualitas yang bagus ini di luar dugaan kami karena Udinus memang memiliki bidang animasi yang kuat. Terutama pada proses pembelajaran yang berdiferensiasi dimana mereka memiliki ruang ekspresi melalui proses pembelajaran,” ujar Cecep saat diwawancarai di laboratorium animasi. 

“Melalui potret ini, kami berharap Udinus dapat berkembang dan terus menghasilkan produk-produk unggulan bagi pendidikan vokasi di Indonesia. Juga patut dicontoh oleh perguruan tinggi vokasi lainnya, khususnya di bidang animasi,” tutupnya.

Disadur dari: dinus.ac.id

Kedutaan Besar Jepang mengumumkan bahwa mereka menawarkan beasiswa bagi pelajar Indonesia yang telah lulus SMA atau SMK dan sederajat untuk melanjutkan pendidikan ke Universitas/GAKUBU, Sekolah Tinggi Teknologi/KOSEN, dan Sekolah Tinggi Pelatihan Khusus/SENSHU di Jepang untuk tahun ajaran 2025 (April 2025). Beasiswa ini merupakan bagian dari Program Beasiswa Monbukagakusho Pemerintah Jepang.

Dalam keterangan pers yang diterima Tempo, Jumat, 19 April 2024, sebelum masuk universitas/perguruan tinggi, penerima beasiswa akan terlebih dahulu mengikuti sekolah persiapan selama satu tahun. Selama di sekolah persiapan, penerima beasiswa akan dibekali dengan pembelajaran sesuai dengan program yang dipilih.

Program GAKUBU untuk bidang studi sosial akan mempelajari pengetahuan umum Jepang, matematika, dan bahasa Inggris. Program GAKUBU untuk bidang studi IPA akan mempelajari fisika, kimia, dan biologi.

Program KOSEN akan mempelajari bahasa Jepang sesuai dengan peminatan perguruan tinggi, pengetahuan umum bahasa Jepang, matematika, dan lain-lain. Program SENSHU akan mempelajari bahasa Jepang sesuai dengan peminatan perguruan tinggi, pengetahuan umum bahasa Jepang, dan lain-lain.

Bagi pendaftar yang memilih program GAKUBU bidang studi sosial, setelah dinyatakan lulus seleksi utama, jika MEXT menilai bahwa pendaftar memiliki kemampuan bahasa Jepang yang memadai, maka pendaftar akan langsung ditempatkan di universitas tanpa mengikuti sekolah persiapan terlebih dahulu. Hal ini tergantung pada keputusan MEXT dan universitas di Jepang. Ketentuan terkait hal ini akan dijelaskan setelah lulus seleksi utama.

Bagi pelamar yang memilih program GAKUBU di bidang studi sains yang memiliki kemampuan bahasa Jepang yang kuat dan berminat untuk langsung masuk ke universitas tanpa sekolah persiapan, permohonan dapat dilakukan setelah dinyatakan lulus seleksi utama.

Untuk dapat mengajukan beasiswa ini, salah satu persyaratannya adalah memiliki nilai akademik yang baik dan lahir pada atau setelah bulan April 2000. Di antara fasilitas yang akan Anda dapatkan adalah biaya kuliah yang ditanggung sepenuhnya, tunjangan hidup sekitar 117.000 yen/bulan (Rp12 juta) dan tidak ada ikatan dinas.

Dokumen untuk seleksi beasiswa ini harus dikirim/diserahkan ke kantor Kedutaan Besar Jepang di Jakarta paling lambat tanggal 8 Mei 2024. Informasi lebih lanjut mengenai beasiswa ini dapat dilihat di situs Kedutaan Besar Jepang di Jakarta.

Disadur dari: en.tempo.co

Semakin baik Pendidikan Vokasi dan Pelatihan (Vocational Education and Training/Vet) di suatu negara, maka akan semakin baik pula tingkat perekonomian masyarakatnya karena edukasi VET selaras dengan kebutuhan para pemberi kerja dalam hal pengembangan keterampilan generasi muda.

Sayangnya, masih banyak isu yang muncul mengenai pendidikan vokasi maupun vokasi di Tanah Air yang mengesampingkan pendidikan tersebut menjadi sebuah pilihan bagi lulusan SMP dan SMA, jika dibandingkan dengan pendidikan akademik di universitas.

Hal inilah yang mendorong Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia (Unika) Atma Jaya, Dr. phil. Juliana Murniati, M.Si., bersama dengan ketiga rekan almamaternya pada saat mengambil doktoral di luar negeri, untuk menyelenggarakan workshop dan konferensi internasional dengan judul Fostering Innovation and Sustainability in Vocational Education and Training (VET) Swiss Indonesian Perspectives.

Kegiatan workshop dilaksanakan pada hari Selasa dan dilanjutkan dengan kegiatan konferensi dua hari setelahnya, yakni pada Kamis, kedua kegiatan dihadiri oleh puluhan peserta yang berasal dari berbagai institusi di Indonesia, seperti para pemilik usaha/industri, perwakilan dari pendidikan vokasi, serta education expert untuk pendidikan vokasi.

Turut hadir Rektor Unika Atma Jaya, Prof. Dr. dr. Yuda Turana, Sp.S(K), serta Duta Besar Swiss untuk Indonesia, Olivier Zehnder, kedua orang penting tersebut menyatakan dukungan dan selamat atas terselenggaranya acara yang menjadi kolaborasi internasional antara dua negara, yakni Indonesia dan Swiss.

“Diselenggarakannya kegiatan ini menandai adanya perluasan kolaborasi lain dalam hubungan kemitraan antara Swiss dan Indonesia, hal ini juga untuk menyatukan visi dalam memperkuat sistem VET di Indonesia,” ujar Prof. Dr. Dr. Yuda Turana, selaku Rektor Unika Atma Jaya.

Prof. Yuda juga menyampaikan harapannya agar melalui kolaborasi internasional ini dapat menjadi komitmen bagi kedua negara, khususnya Indonesia, untuk meningkatkan kesetaraan, kualitas, dan relevansi pendidikan vokasi dalam skala global, dan menjadikan pendidikan vokasi semakin dipandang sebagai komponen penting dalam sistem pendidikan yang memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan negara untuk meningkatkan kemampuan kerja.

Selain itu menurut Olivier Zehnder, Duta Besar Swiss untuk Indonesia juga mengatakan bahwa, pihak-pihak seperti sekolah, sektor swasta, serta adanya dukungan dari pemerintah sangat diperlukan agar dapat bekerja sama dalam upaya meningkatkan sistem VET tersebut.

“Kerja sama itu memungkinkan VET di Swiss dalam memenuhi kebutuhan dunia profesional dan mempersiapkan orang-orang untuk mendapatkan pekerjaan. Sekarang, dengan senang hati akan kami bagikan hal ini juga ke Indonesia. Apa yang kami terapkan di sini bukan sekedar berbagi apa yang kami ketahui, tetapi juga turut mengajak untuk menggabungkan kekuatan demi mengembangkan sistem VET yang lebih efektif dan bermanfaat bagi segala pihak“, ujarnya.

Sumber: www.atmajaya.ac.id

Workshop dan konferensi tersebut merupakan kerja sama antara Unika Atma Jaya, Insight Web Academy (IWDemy) selaku pelaku industri, serta Eastern Switzerland University of Applied Sciences (OST) dan seluruh kegiatannya didanai oleh pemerintah  Swiss tersebut.

Kolaborasi antara Fakultas Psikologi Unika Atma Jaya dengan OST melalui Prof. Dr. Stefan Kammhuber telah berlangsung selama 25 tahun dan telah beberapa kali menjalankan kegiatan ilmiah bersama, yang pada kegiatan kali ini turut menggandeng Ben Hueter dari IDM, Vocational Education Center, Thun, and member of the Swiss Conference of VET Directors.

Berangkat dari stereotip terhadap siswa pendidikan vokasi dengan label “kurang briliant, keluarga tidak mampu, tidak termotivasi sekolah’, Dr. phil. Juliana Murniati, M.Si. hendak mengajak masyarakat mengubah penilaiannya. Ini penting mengingat kebutuhan yang tinggi dari masyarakat Indonesia akan tenaga terampil dan siap kerja. Lebih dari itu, “untuk bisa mengadopsi keberhasilan pendidikan vokasi Swiss ke Indonesia, perlu adaptasi budaya, dalam artian sistem pendidikan dan pola pikir masyarakatnya  ke dalam konteks Indonesia”, ujar Murni.

Sumber: www.atmajaya.ac.id

Pelamar yang berhasil akan memiliki beragam program Diploma Tinggi (HD) 2 tahun yang dapat dipilih. Diselenggarakan dalam bahasa Inggris, program-program ini ditawarkan oleh VTC, penyedia pendidikan dan pelatihan kejuruan dan profesional terbesar di Hong Kong, yang mencakup lima sektor penting.

Program-program tersebut meliputi penerbangan, transportasi dan logistik, maritim, inovasi dan teknologi, layanan listrik dan mekanik, serta bangunan, teknik sipil, dan lingkungan binaan. Dipilih dengan cermat karena relevansinya dengan sektor-sektor pekerjaan yang penting bagi pembangunan berkelanjutan kota, program-program ini mengatasi kekurangan tenaga kerja yang saat ini dihadapi oleh industri-industri tersebut.

Jalur menuju karir dan tempat tinggal permanen bagi lulusan VPAS

Lulusan program Diploma Tinggi (HD) yang ditunjuk, apa pun kewarganegaraannya, dapat mengajukan permohonan VPAS. Pelamar yang berhasil memenuhi syarat untuk mendapatkan visa VPAS, yang memungkinkan mereka untuk tinggal di Hong Kong selama 12 bulan untuk secara aktif mengejar peluang kerja. Dalam kerangka kerja VPAS, peserta dapat mengajukan perpanjangan masa tinggal setelah mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan spesialisasi akademis mereka.

Selama empat tahun pertama bekerja, peserta VPAS diwajibkan untuk bekerja dalam peran yang sesuai dengan bidang studi mereka. Setelah menyelesaikan tujuh tahun berturut-turut tinggal di Hong Kong, yang mencakup studi akademik, pencarian kerja, dan minimal empat tahun bekerja penuh waktu, peserta VPAS memenuhi syarat untuk mengajukan permohonan izin tinggal permanen di kota Hong Kong.

Pelamar VPAS diharuskan memiliki kualifikasi sekolah menengah atas atau yang setara dari negara asal mereka. Selain itu, mereka harus mendapatkan hasil ujian yang memenuhi persyaratan masuk untuk program HD VTC. Pelamar VPAS harus memiliki kualifikasi sekolah menengah atas, seperti SMA atau yang setara, dari negara asal mereka. Mereka juga harus mencapai hasil yang diperlukan dalam ujian yang memenuhi persyaratan masuk untuk program HD VTC.

Disadur dari: www.thejakartapost.com

Sebagai universitas dengan sistem pendidikan tinggi terbuka dan jarak jauh (PTTJJ), Universitas Terbuka (UT) terus berinovasi meningkatkan kapasitas dan kualitas layanannya melalui beragam kerja sama dan resource sharing. Kerja sama lingkup internasional pun dilakukan UT guna mengokohkan dirinya sebagai penyelenggara PTTJJ berkelas dunia apalagi UT sudah naik kelas menjadi PTNBH.

Ragam layanan dan peningkatan proses bisnis UT menjadi isu di saat UT sudah memiliki kemandirian dalam pengelolaan sumber dayanya baik dalam bidang akademik dan non-akademik. Dalam upaya mengembangkan bentuk kerja sama internasional ini, UT pun telah menjangkau kerja sama dengan lembaga-lembaga pendidikan dan pemerintahan di negara Korea Selatan (Korsel), salah satunya dengan Korea Research Institute for Vocational Education & Training atau disebut dengan KRIVET.

UT hadir di Korsel menindaklanjuti pondasi kerja sama yang telah dirintis sebelumnya khususnya terkait pengembangan Program Studi Kewirausahaan oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) UT. Kunjungan di KRIVET ini pun pada dasarnya merupakan bagian dari rangkaian langkah kerja sama yang telah dirintis UT dengan Chungbuk National University (CBNU).

Sumber: www.ut.ac.id

Pada 29 April 2024 Rektor Universitas Terbuka Prof. Ojat Darojat, M.Bus., Ph.D. dan delegasi dari FEB UT diterima dengan baik oleh Dr. Hye Won Ko selaku President KRIVET dan Dr. Sangdon Lee selaku Vice President KRIVET. Selain Prof. Ojat Darojat, delegasi UT yang berkunjung memenuhi undangan KRIVET tersebut antara lain Dr. Meirani Harsasi, M.Si.

Selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), Olivia Idrus, SE., M.Sc selaku Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, Layanan Pembelajaran dan Kerja Sama pada FEB, Dr. Maya Maria, S.E., M.M. selaku dosen FEB dan Kepala Subdirektorat Humas dan Pemasaran UT, dan Halim Dedy Perdana, S.E., M.SM., M.Rech, Ak. selaku dosen FEB UT yang menjadi koordinator kegiatan kerja sama UT-Kora Selatan. Selain itu turut hadir, Prof. Dr. Nafsiah Mohamed dari UiTM Malaysia.

Prof. Ojat pun mengucapkan terima kasihnya telah diterima dengan baik. KRIVET merupakan lembaga internasional Korea yang telah established dalam jejaring kolaborasi internasional antara lain dengan ADB, ILO, lembaga pemerintahan dan institusi lainnya.

Selama ini KRIVET telah bertanggungjawab dalam memperkuat sekolah tinggi vokasi di kawasan Asia Tenggara, selain berkiprah dalam memberikan bantuan kepada para pekerja, pelatihan bagi para siswa yang bekerja sambil sekolah, peningkatan kompetensi digital bagi instansi pemerintahan.

Oleh sebab itu UT tertarik untuk pengembangan kolaborasi dalam beberapa bidang dengan KRIVET. Bentuk kerja sama yang akan dituju oleh UT antara lain program magang mahasiswa, pengembangan riset bersama, penngembangan pendidikan vokasi, training terkait kebijakan dan sistem pendidikan vokasi untuk masyarakat Indonesia. KRIVET pun menawarkan master plan kerja sama termasuk dalam pendampingan sistem sertifikasi dan lainnya.

Prof. Ojat menyambut baik ajakan kerja sama skema internasional tersebut khususnya dalam hal ICT. Prof. Ojat pun menyampaikan langkah UT ke depan akan lebih intensif mengembangkan prospek bisnis di Indonesia misalnya dengan penawaran program mikrokredensial, metaverse, artificial intelligence, augmented reality di berbagai bidang.

Melalui bentuk kerja sama, UT pun memerlukan masukan penting terkait micro learning berbasis micro credentials. Beragam pengembangan kurikulum berbasis ICT terkini pun sudah mulai dikerjakan UT sehingga dengan benchmarking ini diharapkan UT dapat berfokus pada pengembangan pendidikan tinggi masa depan yang berbasis teknologi komunikasi di era digital.

Ke depannya, UT terus memantapkan langkah untuk bertransformasi dalam menyiapkan proses bisnis sebagai UT PTNBH sehingga dapat memberikan layanan pembelajaran terbaik guna memenuhi kebutuhan pasar dunia kerja. Lagi-lagi UT dituntut untuk melakukan ragam terobosan yang mendukung kesiapan perangkat pendukung teknologi pembelajaran. 

Sumber: www.ut.ac.id

Amerika Serikat, melalui Badan Pembangunan Internasional Amerika Serikat (USAID), dan Kementerian Tenaga Kerja mengumumkan peluncuran program baru untuk meningkatkan investasi swasta dalam program pelatihan kejuruan pemerintah.

Kemitraan USAID untuk Produktivitas (USAID PADU) merupakan kegiatan lima tahun senilai $6,9 juta (tergantung pada ketersediaan dana) untuk meningkatkan kolaborasi antara sektor swasta dan balai latihan kerja yang dimiliki dan dikelola oleh pemerintah.

“Pengembangan sumber daya manusia merupakan pilar utama untuk mencapai visi Pemerintah Indonesia yaitu Indonesia Emas 2045,” ujar Direktur USAID Indonesia Jeff Cohen. “Amerika Serikat, melalui USAID, mendukung Indonesia dalam upayanya untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan teknis dan kejuruan.”

Bagian penting dari USAID PADU adalah AWS re/Start, sebuah program pengembangan keterampilan selama 12 minggu yang disponsori oleh Amazon Web Services (AWS) yang akan mempersiapkan para peserta untuk peran tingkat pemula di berbagai bidang seperti operasi TI, keandalan situs, dan dukungan infrastruktur. Program ini juga akan menghubungkan para peserta dengan calon pemberi kerja dan menawarkan dukungan untuk penulisan resume dan pelatihan untuk wawancara kerja.

“AWS re/Start menghadirkan talenta ‘baru’ ke dalam dunia kerja, membantu individu untuk memulai karier yang sukses di bidang komputasi awan, organisasi untuk meningkatkan daya saing mereka dengan talenta yang sesuai dengan kebutuhan, serta komunitas untuk berkembang dan bertumbuh.

Kami bangga dapat berkolaborasi dengan proyek USAID PADU bersama Kementerian Ketenagakerjaan dan Banyan Global untuk membangun tenaga kerja awan masa depan yang beragam dan tangguh, yang memungkinkan organisasi mempercepat inovasi mereka dengan komputasi awan,” ujar Anthony Amni, Country Manager, AWS, Indonesia.

Acara minggu ini mencakup penandatanganan perjanjian antara USAID, AWS, Orbit Future Academy, dan Direktorat Jenderal Pembinaan Pelatihan Kerja dan Produktivitas. Kerja sama ini menandakan komitmen bersama untuk membangun kapasitas lembaga pelatihan vokasi melalui penambahan kurikulum komputasi awan yang baru.

“Kementerian Ketenagakerjaan berkomitmen untuk membina komunikasi yang efektif dan kemitraan strategis di antara para pemangku kepentingan, dengan fokus pada peningkatan BPVP dan BBPVP. Tujuannya adalah untuk mendorong pemahaman yang lebih mendalam di antara para pembuat kebijakan untuk membangun orkestrasi yang harmonis guna mencapai revitalisasi pelatihan vokasi dan produktivitas,” kata Menteri Ketenagakerjaan Ida Fauziyah.

Para peserta program pelatihan vokasi akan mempelajari bahasa pemrograman (Linux dan Python), jaringan, keamanan, dan keterampilan basis data relasional melalui latihan berbasis skenario, tugas-tugas praktik, dan tugas-tugas kursus. Program ini terbuka bagi para pengangguran dan setengah pengangguran, termasuk mereka yang tidak memiliki pengalaman di bidang teknologi.

Disadur dari: id.usembassy.gov