INFO NASIONAL - Kementerian Kelautan dan Perikanan melakukan sosialisasi Kesesuaian Kegiatan Pemanfaatan Ruang Laut (KKPRL) kepada pengelola Kawasan Pantai Indah Kapuk (PIK) Agung Sedayu Group di Jakarta Utara, yang berlangsung secara daring maupun luring, Rabu, 2 Maret 2022.

"Setiap orang yang melakukan kegiatan pemanfaatan ruang laut di perairan pesisir, wilayah perairan, dan/atau wilayah yuridiksi secara menetap di sebagian ruang laut wajib memiliki KKPRL, hal ini harus dipenuhi," ujar Plt. Direktur Jenderal Pengelolaan Ruang Laut, Pamuji Lestari.

KKPRL merupakan persyaratan dasar yang harus dimiliki pelaku kegiatan menetap di ruang laut sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Perizinan Berusaha Berbasis Risiko dan Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Penataan Ruang. Pelaksanaan KKPRL diatur dalam Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 28 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Penataan Ruang Laut.

Sosialisasi KKPRL di Kawasan Pantai Indah Kapuk digelar oleh Loka Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Laut (LPSPL) Serang, unit pelaksana teknis di bawah naungan Ditjen Pengelolaan Ruang Laut.

Kegiatan yang turut melibatkan tim Ditjen Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan (PSDKP) tersebut dihadiri oleh Direktur Pengelolaan Ruang Laut, Suharyanto; Kepala Loka PSPL Serang, Syarif Iwan Taruna Alkadrie; Direktur Security Agung Sedayu Group, Muhamad Rum, serta perwakilan dari Pemprov DKI Jakarta.

Tari berharap Agung Sedayu Group mampu memahami bagaimana pemanfaatan ruang laut terhadap Rencana Tata Ruang Laut dan/atau Rencana Zonasi. Kemudian mengenai mekanisme KKPRL dalam perizinan berusaha berbasis risiko, alur KKPRL dalam sistem OSS berbasis risiko, proses pemberian persetujuan KKPRL, hak dan kewajiban KKPRL, serta pencatatan, pengadministrasian dan pemutakhiran data KKPRL. 

"Kegiatan dilakukan dengan cara mengidentifikasi, mencatat dan mengadministrasikan kegiatan yang memanfaatkan ruang laut secara menetap oleh Perorangan, Badan Usaha, Pemerintah/Pemerintah Daerah atau masyarakat lokal maupun masyarakat tradisional," kata Tari.

Setelah sosialisasi, kegiatan dilanjutkan dengan kunjungan lapangan untuk mengidentifikasi pemanfaatan ruang laut di kawasan PIK. Langkah ini sekaligus untuk mendapatkan data pemanfaatan ruang laut eksisting di PIK dan perairan sekitarnya. Output yang diharapkan berupa data dan informasi yang meliputi data nama pemrakarsa (pelaku usaha, pemerintah, pemda, masyarakat), data status perizinan, data luasan total per kegiatan eksisting yang ada. 

Melalui tinjauan lapangan, KKP melihat langsung area eksisting yang belum memiliki perizinan KKPRL di PIK 2. Antara lain di area jembatan, reklamasi, dan area jetty kapal pesiar. 

Dari data-data tersebut, nantinya dapat diperkirakan Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) yang akan diperoleh melalui Persetujuan KKPRL (PKKPRL) yang akan dimohonkan para pelaku usaha tersebut, serta data pelaku usaha yang masuk ranah pelanggaran dan informasi lainnya. 

Sementara itu, Asisten Khusus Menteri Kelautan dan Perikanan, Doni Ismanto Darwin, mengatakan KKP tengah gencar melakukan monitoring KKPRL terutama untuk kegiatan-kegiatan yang memiliki risiko tinggi bagi kesehatan laut, seperti reklamasi dimana berpotensi merusak ekosistem lamun dan terumbu karang yang lokasinya kebanyakan berada di perairan dangkal tidak jauh dari bibir pantai.

Doni menjelaskan, berdasarkan hasil monitoring KKP bersama pemerintah daerah di beberapa lokasi, baik melalui analisis citra satelit, peninjauan langsung, maupun laporan dari masyarakat, telah teridentifikasi sekitar ratusan kegiatan yang belum memiliki KKPRL. 

“Angka tersebut masih bisa bertambah karena atas arahan Menteri Trenggono, sudah diperintahkan Ditjen PRL dan PSDKP untuk membentuk tim yang turun ke lapangan melihat langsung lokasi-lokasi yang berpotensi belum mengantongi Persetujuan Kesesuaian Kegiatan Pemanfaatan Ruang Laut (PKKPRL),” katanya.

Doni menambahkan bahwa Menteri Trenggono mengimbau kepada pelaku usaha di ruang laut maupun pemerintah, pemerintah daerah pelaku kegiatan nonberusaha, untuk segera mengurus KKPRL yang pelaksanaannya diatur dalam Peraturan Menteri KP Nomor 28 Tahun 2021 tersebut.

Keberadaan KKPRL sangat penting, di antaranya untuk menghindari konflik pemanfaatan ruang laut di antara para pelaku kegiatan. Kemudian agar tercapainya pemanfaatan ruang laut yang sesuai dengan rencana tata ruang laut atau rencana zonasi. Dengan demikian, kegiatan di ruang laut yang tujuannya untuk mendorong pertumbuhan ekonomi, aktivitas budidaya maupun sosial dapat berjalan optimal tanpa mengancam kelestarian ekosistem laut. 

“KKP mengedepankan sosialisasi ke pelaku usaha soal PKKPRL bagi yang belum memiliki seperti dilakukan hari ini. Tetapi jika pelaku usahanya bandel atau terlanjur kegiatannya sudah merusak ekosistem laut tidak tertutup dikenakan sanksi, baik penghentian kegiatan, denda, atau lainnya,” ujar Doni. (*)

Sumber: nasional.tempo.co

Konsep teknik telah ada sejak zaman kuno ketika manusia menemukan penemuan-penemuan mendasar seperti katrol, tuas, dan roda. Setiap penemuan ini sesuai dengan definisi modern tentang teknik, yang memanfaatkan prinsip-prinsip mekanik dasar untuk mengembangkan alat dan benda yang berguna.

Istilah teknik itu sendiri memiliki etimologi yang jauh lebih baru, yang berasal dari kata engineer, yang berasal dari tahun 1325, ketika seorang engine'er (secara harfiah berarti orang yang mengoperasikan mesin) awalnya merujuk pada "pembuat mesin militer." Dalam konteks ini, yang sekarang sudah tidak berlaku lagi, "engine" merujuk pada mesin militer, yaitu alat mekanis yang digunakan dalam perang (misalnya, ketapel). Kata "mesin" sendiri berasal dari bahasa yang lebih tua lagi, yang pada akhirnya berasal dari bahasa Latin ingenium (sekitar tahun 1250), yang berarti "kualitas bawaan, terutama kekuatan mental, oleh karena itu merupakan penemuan yang cerdas."

Kemudian, seiring dengan semakin matangnya desain struktur sipil seperti jembatan dan bangunan sebagai disiplin teknis, istilah teknik sipil masuk ke dalam leksikon sebagai cara untuk membedakan antara mereka yang berspesialisasi dalam pembangunan proyek non-militer dan mereka yang terlibat dalam disiplin yang lebih tua yaitu teknik militer (arti asli kata "teknik", sekarang sebagian besar sudah usang, dengan pengecualian penting yang masih ada sampai sekarang seperti korps teknik militer, misal, Korps Zeni Angkatan Darat Amerika Serikat).

Era kuno

Ziggurat Mesopotamia, piramida dan Pharos di Alexandria di Mesir kuno, kota-kota peradaban Lembah Indus, Acropolis dan Parthenon di Yunani kuno, saluran air, Via Appia dan Colosseum di Kekaisaran Romawi, Teotihuacan, kota-kota dan piramida di Kekaisaran Maya, Inca, dan Aztec, dan Tembok Besar Cina, di antara banyak lainnya, berdiri sebagai bukti kecerdikan dan keterampilan para insinyur sipil dan militer kuno.

Enam mesin sederhana klasik dikenal di Timur Dekat kuno. Baji dan bidang miring (ramp) telah dikenal sejak zaman prasejarah. Roda, bersama dengan mekanisme roda dan gandar, ditemukan di Mesopotamia (Irak modern) selama milenium ke-5 sebelum masehi.  Mekanisme tuas pertama kali muncul sekitar 5.000 tahun yang lalu di Timur Dekat, di mana tuas digunakan dalam timbangan sederhana, dan untuk memindahkan benda-benda besar dalam teknologi Mesir kuno. Tuas juga digunakan pada alat pengangkat air shadoof, mesin derek pertama, yang muncul di Mesopotamia sekitar tahun 3000 SM,  dan kemudian dalam teknologi Mesir kuno sekitar tahun 2000 SM.  Bukti awal katrol berasal dari Mesopotamia pada awal milenium ke-2 SM, dan Mesir kuno selama Dinasti Keduabelas (1991-1802 SM). Sekrup, mesin sederhana terakhir yang ditemukan, pertama kali muncul di Mesopotamia pada masa Neo-Asiria (911-609) SM.  Piramida Mesir dibangun dengan menggunakan tiga dari enam mesin sederhana, yaitu bidang miring, baji, dan tuas, untuk membuat struktur seperti Piramida Agung Giza.

Arsitek paling awal yang diketahui namanya adalah Imhotep. Sebagai salah satu pejabat Firaun, Djosèr, ia mungkin merancang dan mengawasi pembangunan Piramida Djoser (Piramida Bertingkat) di Saqqara, Mesir, sekitar tahun 2630-2611 SM. Ia juga mungkin bertanggung jawab atas penggunaan kolom pertama yang diketahui dalam arsitektur.

Kush mengembangkan Sakia selama abad ke-4 SM, yang mengandalkan tenaga hewan dan bukan tenaga manusia. Waduk dalam bentuk Hafir dikembangkan di Kush untuk meningkatkan irigasi. Sappers dipekerjakan untuk membangun jalan lintas selama kampanye militer. Nenek moyang bangsa Kush membangun speos antara tahun 3700 dan 3250 SM. Bloomeries dan tanur sembur juga dibuat selama periode Meroit.

Mesin bertenaga air praktis yang paling awal, kincir air dan kincir air, pertama kali muncul di Kekaisaran Persia, di tempat yang sekarang disebut Irak dan Iran, pada awal abad ke-4 SM.

Yunani Kuno mengembangkan mesin baik di ranah sipil maupun militer. Mekanisme Antikythera, model awal komputer analog mekanis yang dikenal, dan penemuan mekanis Archimedes, adalah contoh teknik mesin Yunani. Beberapa penemuan Archimedes, serta mekanisme Antikythera, membutuhkan pengetahuan yang canggih tentang roda gigi diferensial atau roda gigi epiklik, dua prinsip utama dalam teori mesin yang membantu merancang kereta roda gigi pada revolusi Industri dan masih digunakan secara luas hingga saat ini di berbagai bidang seperti robotika dan teknik otomotif.

Tentara Cina dan Romawi menggunakan mesin militer yang kompleks termasuk Ballista dan ketapel. Pada Abad Pertengahan, Trebuchet dikembangkan. Pada tahun 132, ahli matematika Zhang Heng menemukan seismoskop untuk mendeteksi gempa bumi, yang tidak ditemukan di tempat lain di dunia sampai 1.100 tahun kemudian.

Xinlun karya Huan Tan adalah teks paling awal yang menggambarkan perangkat palu perjalanan yang digerakkan oleh hidrolika (yaitu kincir air), yang digunakan untuk menumbuk dan mengupas biji-bijian.

Abad Pertengahan

Kekaisaran Bizantium

Bizantium menerjemahkan dan melestarikan manuskrip Yunani yang tak terhitung jumlahnya dan juga memberikan kontribusi pada bidang teknik di awal abad pertengahan. Anthemius dari Tralles, dan Isidore dari Miletus, bertanggung jawab atas arsitektur gereja Hagia Sophia pada tahun 532-537 M.

Api Yunani, yang ditemukan oleh Callinicus dari Heliopolis adalah senjata yang digunakan oleh Bizantium. Terdiri dari zat-zat yang mudah terbakar seperti minyak bumi, nafta, kapur, belerang, resin, dan kalium nitrat.

Zaman Keemasan Islam

Zaman Keemasan Islam menyaksikan kemajuan pengetahuan teknik, setelah menerjemahkan karya-karya cendekiawan Yunani, Persia, Romawi, dan India.

Mesin bertenaga angin praktis yang paling awal, kincir angin dan pompa angin, pertama kali muncul di dunia Muslim pada Zaman Keemasan Islam, di tempat yang sekarang disebut Iran, Afganistan, dan Pakistan, pada abad ke-9 M. Mesin bertenaga uap yang paling awal adalah turbin uap dongkrak uap, yang digambarkan pada tahun 1551 oleh Taqi al-Din Muhammad bin Ma'ruf di Mesir Utsmaniyah.

Mesin pemintal kapas ditemukan di India pada abad ke-6 Masehi, dan roda pemintalan ditemukan di dunia Islam pada awal abad ke-11, yang mana keduanya sangat penting bagi pertumbuhan industri kapas. Roda pemintal juga merupakan pendahulu dari mesin pemintal jenny, yang merupakan perkembangan penting selama awal Revolusi Industri pada abad ke-18.

Setelah menerjemahkan karya-karya Hero of Alexandria, karya Qusta ibn Luqa, mesin-mesin yang dapat diprogram yang paling awal dikembangkan di dunia Muslim. Sequencer musik, alat musik yang dapat diprogram, adalah jenis mesin yang dapat diprogram paling awal. Sequencer musik pertama adalah pemain seruling otomatis yang ditemukan oleh Bani Musa bersaudara, yang dijelaskan dalam Buku Perangkat Cerdik mereka, pada abad ke-9.  Pada tahun 1206, Al-Jazari menemukan automata/robot yang dapat diprogram. Dia menggambarkan empat musisi robot, termasuk pemain drum yang dioperasikan oleh mesin drum yang dapat diprogram, di mana mereka dapat dibuat untuk memainkan ritme yang berbeda dan pola drum yang berbeda. Jam kastil, jam astronomi mekanik bertenaga air yang ditemukan oleh Al-Jazari, merupakan komputer analog yang dapat diprogram pertama kali.

Al-Jazari membangun lima mesin untuk memompa air bagi raja-raja dinasti Artuqid Turki dan istana-istana mereka. Selain lebih dari 50 perangkat mekanis yang cerdik, Al-Jazari juga mengembangkan dan membuat inovasi pada roda gigi segmental, kontrol mekanis, mekanisme pelarian, jam, robotika, dan protokol untuk merancang dan metode manufaktur.

Renaisans Eropa

Mesin uap pertama yang berfungsi penuh dibangun pada tahun 1716 oleh pandai besi Thomas Newcomen. Pengembangan perangkat ini memunculkan revolusi industri dalam beberapa dekade berikutnya, yang memungkinkan dimulainya produksi massal.

Dengan munculnya teknik sebagai sebuah profesi pada abad ke-18, istilah ini menjadi lebih sempit diterapkan pada bidang-bidang di mana matematika dan sains diterapkan untuk tujuan ini. Demikian pula, selain teknik militer dan sipil, bidang-bidang yang kemudian dikenal sebagai seni mekanik kemudian dimasukkan ke dalam teknik.

Gambar-gambar berikut ini adalah contoh dari setumpuk kartu yang mengilustrasikan instrumen teknik di Inggris pada tahun 1702. Kartu-kartu tersebut mengilustrasikan berbagai spesialisasi teknik, yang pada akhirnya dikenal sebagai teknik sipil, teknik mesin, geodesi dan geomatika, dan seterusnya.

Era modern

Penemuan Thomas Savery dan insinyur Skotlandia James Watt memunculkan Teknik Mesin modern. Pengembangan mesin-mesin khusus dan alat pemeliharaannya selama revolusi industri menyebabkan pertumbuhan Teknik Mesin yang cepat baik di tempat kelahirannya, Inggris maupun di luar negeri.

Disiplin Teknik Elektro dibentuk oleh eksperimen Alessandro Volta pada abad ke-19, eksperimen Michael Faraday, Georg Ohm dan lainnya, serta penemuan motor listrik pada tahun 1872. Teknik elektro menjadi sebuah profesi pada akhir abad ke-19. Para praktisi telah menciptakan jaringan telegraf listrik global dan institusi teknik elektro pertama yang mendukung disiplin ilmu baru ini didirikan di Inggris dan Amerika Serikat. Meskipun tidak mungkin untuk menentukan secara tepat insinyur listrik pertama, Francis Ronalds berada di depan dalam bidang ini, yang menciptakan sistem telegraf listrik pertama yang berfungsi pada tahun 1816 dan mendokumentasikan visinya tentang bagaimana dunia dapat ditransformasikan oleh listrik.

Karya James Maxwell dan Heinrich Hertz pada akhir abad ke-19 memunculkan bidang Elektronika. Penemuan tabung hampa udara dan transistor selanjutnya mempercepat perkembangan Elektronika sedemikian rupa sehingga insinyur listrik dan elektronik saat ini melebihi jumlah kolega mereka dari spesialisasi Teknik lainnya.

Teknik Kimia, seperti halnya Teknik Mesin, berkembang pada abad ke-19 selama Revolusi Industri. Manufaktur skala industri menuntut material baru dan proses baru dan pada tahun 1880, kebutuhan akan produksi bahan kimia dalam skala besar sedemikian rupa sehingga industri baru diciptakan, yang didedikasikan untuk pengembangan dan pembuatan bahan kimia dalam skala besar di pabrik-pabrik industri baru. Peran insinyur kimia adalah merancang pabrik dan proses kimia ini.

Teknik Aeronautika berhubungan dengan desain pesawat terbang, sedangkan Teknik Dirgantara adalah istilah yang lebih modern yang memperluas cakupan disiplin ilmu ini dengan memasukkan desain pesawat ruang angkasa. Asal-usulnya dapat ditelusuri kembali ke para perintis penerbangan di sekitar pergantian abad ke-20, meskipun karya Sir George Cayley baru-baru ini dianggap berasal dari dekade terakhir abad ke-18. Pengetahuan awal tentang teknik penerbangan sebagian besar bersifat empiris dengan beberapa konsep dan keterampilan yang diimpor dari cabang teknik lainnya. Hanya satu dekade setelah penerbangan yang sukses oleh Wright bersaudara, tahun 1920-an melihat perkembangan luas teknik penerbangan melalui pengembangan pesawat militer Perang Dunia I. Sementara itu, penelitian untuk memberikan latar belakang ilmu pengetahuan yang mendasar terus berlanjut dengan menggabungkan fisika teoretis dengan eksperimen.

Gelar PhD pertama di bidang teknik (secara teknis, ilmu pengetahuan terapan dan teknik) yang diberikan di Amerika Serikat diberikan kepada Willard Gibbs di Universitas Yale pada tahun 1863; gelar ini juga merupakan gelar PhD kedua yang diberikan di bidang sains di Amerika Serikat.

Pada tahun 1990, dengan munculnya teknologi komputer, mesin pencari pertama dibangun oleh insinyur komputer Alan Emtage.

Disadur dari: en.wikipedia.org

ABET, yang secara resmi dikenal sebagai Accreditation Board for Engineering and Technology, Inc (ABET), adalah sebuah organisasi non-pemerintah yang mengakreditasi program-program pendidikan pascasarjana di bidang teknik, teknologi rekayasa, komputasi, serta ilmu pengetahuan terapan dan ilmu pengetahuan alam.

Gambaran Umum

Akreditasi program yang disebutkan di atas terjadi terutama di Amerika Serikat tetapi juga secara internasional. Hingga Oktober 2020, 4.307 program telah terakreditasi, tersebar di lebih dari 846 institusi di 41 negara.

ABET adalah akreditor AS yang diakui untuk program perguruan tinggi dan universitas di bidang ilmu pengetahuan terapan dan alam, komputasi, teknik, dan teknologi rekayasa. ABET juga memberikan kepemimpinan secara internasional melalui lokakarya, nota kesepahaman, dan perjanjian saling pengakuan, seperti Washington Accord. ABET juga mengevaluasi program-program yang ditawarkan dalam format online 100 persen.

Sejarah

ABET didirikan pada tahun 1932 sebagai Dewan Insinyur untuk Pengembangan Profesional (Engineers' Council for Professional Development/ECPD) oleh tujuh masyarakat teknik yang tercantum di bawah ini:

• American Society of Civil Engineers (ASCE),

• Institut Insinyur Pertambangan dan Metalurgi Amerika - sekarang Institut Insinyur Pertambangan, Metalurgi, dan Perminyakan Amerika (AIME),

• American Society of Mechanical Engineers (ASME),

• American Institute of Electrical Engineers - sekarang Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE),

• Masyarakat untuk Promosi Pendidikan Teknik - sekarang menjadi American Society for Engineering Education (ASEE),

• American Institute of Chemical Engineers (AIChE) dan

• Dewan Nasional Dewan Penguji Teknik Negara Bagian - sekarang Dewan Nasional Penguji Teknik dan Survei (NCEES).

ECPD didirikan untuk menyediakan "program bersama untuk membangun teknik sebagai sebuah profesi." Namun, lembaga ini segera mulai berkembang sebagai lembaga akreditasi, dengan mengevaluasi program teknik pertamanya pada tahun 1936 dan program teknologi rekayasa pertamanya pada tahun 1946. Pada tahun 1947, 580 program di 133 institusi telah diakreditasi.

ECPD berganti nama menjadi Accreditation Board for Engineering and Technology, Inc. pada tahun 1980 dan mulai berbisnis sebagai ABET pada tahun 2005. Pada tahun 1985, ABET membantu mendirikan Computing Sciences Accreditation Board (CSAB), yang kini menjadi salah satu masyarakat anggota terbesar ABET dengan lebih dari 300 program, sebagai tanggapan atas peningkatan minat yang dramatis terhadap pendidikan ilmu komputer.

Anggota

ABET adalah federasi yang terdiri dari 35 perhimpunan anggota profesional dan teknis yang mewakili bidang ilmu pengetahuan terapan, komputasi, teknik, dan teknologi rekayasa.

Masyarakat anggota

• AAEES - Akademi Insinyur dan Ilmuwan Lingkungan Amerika

• AAMI - Asosiasi untuk Kemajuan Instrumentasi Medis

• ACerS - American Ceramic Society dengan National Institute of Ceramic Engineers (NICE) mereka

• AIAA - Institut Aeronautika dan Astronautika Amerika

• AIChE - Institut Insinyur Kimia Amerika

• AIHA - Asosiasi Higiene Industri Amerika

• ANS - Masyarakat Nuklir Amerika

• ASABE - Masyarakat Insinyur Pertanian dan Biologi Amerika

• ASCE - Masyarakat Insinyur Sipil Amerika

• ASEE - Masyarakat Amerika untuk Pendidikan Teknik

• ASHRAE - Masyarakat Insinyur Pemanasan, Pendinginan, dan Pendingin Udara Amerika

• ASME - Persatuan Insinyur Mekanik Amerika

• ASSP - Masyarakat Profesional Keselamatan Amerika

• AWS - Masyarakat Pengelasan Amerika

• BMES - Masyarakat Teknik Biomedis

• CMAA - Asosiasi Manajemen Konstruksi Amerika

• CSAB - sebelumnya disebut Dewan Akreditasi Ilmu Komputasi

• IEEE - secara resmi masih bernama Institute of Electrical and Electronics Engineers

• IISE - Institut Insinyur Industri dan Sistem

• INCOSE - Dewan Internasional untuk Rekayasa Sistem

• ISA - sebelumnya bernama Instrument Society of America, sekarang menjadi International Society of Automation

• MRS - Masyarakat Riset Material

• NCEES - Dewan Nasional Penguji untuk Teknik dan Survei

• NSPE - Perhimpunan Nasional Insinyur Profesional

• NSPS - Masyarakat Nasional Surveyor Profesional

• SAE International - sebelumnya bernama Society of Automotive Engineers

• SFPE - Masyarakat Insinyur Proteksi Kebakaran

• SME - Masyarakat Insinyur Manufaktur

• SME-AIME - Masyarakat Pertambangan, Metalurgi dan Eksplorasi, Inc.

• SNAME - Masyarakat Arsitek Angkatan Laut dan Insinyur Kelautan

• SPE - Masyarakat Insinyur Perminyakan

• SPIE - sebelumnya bernama Society of Photo-Optical Instrumentation Engineers

• SWE - Masyarakat Insinyur Wanita

• TMS - Masyarakat Mineral, Logam & Material

• WEPAN - Women in Engineering ProActive Network

Proses akreditasi ABET

ABET mengakreditasi program pemberian gelar pasca-sekolah menengah yang ditawarkan oleh institusi yang terakreditasi secara regional di A.S. dan terakreditasi secara nasional di luar A.S. Program sertifikasi, pelatihan, atau program doktoral tidak diakreditasi.

Akreditasi ABET bersifat sukarela; permintaan akreditasi diprakarsai oleh institusi yang meminta akreditasi. Akreditasi diberikan kepada masing-masing program dalam suatu institusi, bukan kepada institusi secara keseluruhan. Program yang telah terakreditasi harus meminta evaluasi ulang setiap enam tahun untuk mempertahankan akreditasi; jika kriteria akreditasi tidak terpenuhi, evaluasi tambahan mungkin diperlukan dalam interval enam tahun. Program yang belum pernah terakreditasi dapat mengajukan permohonan akreditasi selama mereka telah menghasilkan setidaknya satu lulusan program.

Langkah pertama dalam mendapatkan atau mempertahankan akreditasi ABET adalah lembaga meminta evaluasi programnya paling lambat 31 Januari pada tahun di mana akreditasi sedang dicari. Kelayakan lembaga harus ditetapkan, yang dapat dipenuhi jika lembaga tersebut diakreditasi oleh lembaga akreditasi regional. Setiap program kemudian ditugaskan ke salah satu dari empat komisi akreditasi dalam ABET:

• Komisi Akreditasi Ilmu Pengetahuan Terapan dan Alam (ANSAC)
• Komisi Akreditasi Komputasi (CAC)
• Komisi Akreditasi Teknik (EAC)
• Komisi Akreditasi Teknologi Rekayasa (ETAC)

Program ditugaskan ke komisi berdasarkan judulnya (nama program yang ditunjukkan pada transkrip). Setiap komisi memiliki kriteria akreditasi yang berbeda.

Setiap program kemudian melakukan evaluasi internal dan menyelesaikan laporan studi mandiri. Studi mandiri mendokumentasikan seberapa baik program tersebut memenuhi kriteria akreditasi yang ditetapkan di berbagai bidang, seperti mahasiswa, kurikulum, fakultas, administrasi, fasilitas, dan dukungan institusional. Laporan studi mandiri harus diberikan kepada ABET paling lambat tanggal 1 Juli.

Sementara program melakukan studi mandiri, komisi ABET yang sesuai (Komisi Ilmu Pengetahuan Terapan dan Alam, Komputasi, Teknik, atau Teknologi Rekayasa) akan memilih ketua tim untuk mengepalai kunjungan evaluasi di dalam kampus. Tanggal kunjungan (umumnya pada periode September - Desember) dinegosiasikan antara ketua tim dan institusi. Setelah tanggal ditentukan, komisi ABET akan menugaskan evaluator program (umumnya satu orang per program yang dievaluasi). Institusi diberi kesempatan untuk menolak ketua tim atau evaluator program jika ada konflik kepentingan.  Ketua tim dan evaluator adalah sukarelawan dari kalangan akademisi, pemerintah, industri, dan praktik swasta.

Setelah evaluator program diterima oleh lembaga, mereka diberikan laporan studi mandiri untuk program yang ditugaskan. Laporan ini menjadi dasar evaluasi mereka terhadap program dan mempersiapkan mereka untuk melakukan kunjungan ke kampus.

Tim evaluasi (ketua tim dan evaluator program) biasanya akan tiba di kampus pada hari Sabtu atau Minggu.10 Selama kunjungan di kampus, tim evaluasi akan meninjau materi kuliah dari setiap program, serta proyek mahasiswa dan contoh tugas.11 Para evaluator juga akan mewawancarai mahasiswa, fakultas, dan administrator serta berkeliling fasilitas untuk menyelidiki pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa yang belajar mandiri. Kunjungan biasanya akan diakhiri pada hari Selasa berikutnya dengan wawancara akhir dengan kepala eksekutif institusi, dekan dan personel institusi lainnya yang sesuai. Wawancara ini dimaksudkan untuk merangkum hasil evaluasi untuk setiap program.

Setelah kunjungan kampus, institusi memiliki waktu 7 hari untuk mengoreksi kesalahan fakta yang disampaikan pada saat exit interview. Setelah periode ini, ketua tim akan mulai mempersiapkan draft pernyataan kepada institusi; pernyataan ini akan mengalami penyuntingan ekstensif dan biasanya akan diberikan kepada institusi beberapa bulan setelah kunjungan. Setelah menerima draf pernyataan, institusi memiliki waktu 30 hari untuk menanggapi isu-isu yang diidentifikasi dalam evaluasi. Setelah tanggapan ini, ketua tim menyiapkan pernyataan akhir kepada institusi.

Pernyataan akhir dan tindakan akreditasi yang direkomendasikan ditinjau oleh pertemuan tahunan besar semua anggota komisi ABET pada bulan Juli setelah kunjungan kampus. Berdasarkan temuan tersebut, anggota komisi melakukan pemungutan suara untuk tindakan akreditasi akhir dan sekolah diberitahukan tentang keputusan tersebut pada bulan Agustus.

Informasi yang diterima sekolah mengidentifikasi kekuatan, kekhawatiran, kelemahan dan kekurangan program, serta rekomendasi untuk memenuhi kriteria ABET. Akreditasi diberikan untuk maksimum enam tahun, setelah itu institusi harus meminta evaluasi lagi.

Kriteria

ABET menetapkan kurikulum minimum untuk berbagai program teknik. Misalnya, ABET mengharuskan semua lulusan teknik dari program sarjana muda menerima setidaknya satu tahun studi di bidang ilmu alam atau fisika dan matematika dan mengharuskan beberapa studi dalam pendidikan umum. ABET juga mengharuskan setiap siswa menyelesaikan proyek batu loncatan atau kelas desain dalam pendidikan mereka. Karena keterlibatan ABET, kurikulum teknik agak terstandardisasi di tingkat sarjana, sehingga memastikan bahwa lulusan dari program terakreditasi ABET memiliki keterampilan minimal untuk masuk ke dunia kerja atau pendidikan di masa depan.

EC 2000

Selama sebagian besar sejarahnya, kriteria akreditasi ABET secara khusus menguraikan elemen-elemen utama yang harus dimiliki oleh program-program teknik yang terakreditasi, termasuk kurikulum program, jenis fakultas, dan fasilitas. Namun, pada pertengahan tahun 1990-an, komunitas teknik mulai mempertanyakan kelayakan persyaratan akreditasi yang kaku tersebut.

Setelah diskusi yang intens, pada tahun 1997, ABET mengadopsi Kriteria Teknik 2000 (EC2000). Kriteria EC2000 mengalihkan fokus dari input (materi apa yang diajarkan) ke output (apa yang dipelajari siswa). EC2000 menekankan peningkatan berkelanjutan dan memperhitungkan misi dan tujuan spesifik dari masing-masing institusi dan program. Tujuan dari pendekatan ini adalah untuk memungkinkan inovasi dalam program-program teknik daripada memaksa semua program untuk memenuhi suatu standar, serta untuk mendorong proses penilaian baru dan peningkatan program.

ISO 9000:2015

ABET- Akreditasi disertifikasi oleh Organisasi Internasional untuk Standardisasi. Rangkaian standar sistem manajemen mutu ISO 9000 dirancang untuk membantu organisasi memastikan bahwa mereka memenuhi kebutuhan pelanggan dan pemangku kepentingan lainnya sambil memenuhi persyaratan hukum dan peraturan yang terkait dengan produk atau layanan.

Lain-lain

Untuk menjadi insinyur profesional berlisensi, salah satu prasyarat umum adalah kelulusan dari Komisi Akreditasi Teknik (Engineering Accreditation Commission/EAC) dari program yang terakreditasi ABET. Persyaratan untuk pengujian insinyur profesional untuk program terakreditasi EAC bervariasi dari satu negara bagian ke negara bagian lainnya.

Evaluasi Kredensial Teknik Internasional (ECEI) didirikan pada tahun 1997 sebagai layanan evaluasi kredensial ABET. ECEI mengkhususkan diri dalam evaluasi gelar di bidang teknik, teknologi teknik, ilmu komputer, dan survei dari luar A.S. Pada tanggal 30 Oktober 2006, ECEI berhenti menerima aplikasi untuk evaluasi kredensial; keputusan bisnis yang dibuat oleh dewan direksi ABET.

Disadur dari: en.wikipedia.org

Di Inggris Raya, Chartered Engineer (CEng) adalah insinyur yang terdaftar di badan pengatur profesi insinyur di Inggris Raya, yaitu Engineering Council. Insinyur Chartered memiliki kualifikasi gelar master atau dapat menunjukkan pembelajaran berbasis kerja yang setara dan telah memperoleh kompetensi profesional yang sesuai melalui pendidikan dan pengalaman kerja. Demonstrasi kompetensi didefinisikan dalam Standar Kompetensi Insinyur Profesional Inggris, yang dinilai melalui tinjauan profesional atas kualifikasi akademik dan pengembangan profesional (pelatihan dan pengalaman kerja profesional). Pembelajaran formal, non-formal, dan informal dapat dinilai. Gelar Insinyur Chartered dilindungi di Inggris di bawah hukum melalui Piagam dan Anggaran Rumah Tangga Dewan Insinyur. Pada tahun 2019, terdapat sekitar 180.000 insinyur yang terdaftar sebagai Insinyur Chartered. Insinyur Chartered terdaftar melalui Lembaga Teknik Profesional (PEI) yang dilisensikan oleh Dewan Teknik yang relevan dengan industri atau spesialisasi mereka.

Banyak tugas-tugas teknik yang dicakup oleh undang-undang Inggris menetapkan Chartership sebagai persyaratan bagi orang-orang yang melakukannya. Sebagai contoh, Peraturan Keselamatan Terowongan Jalan 2007 mensyaratkan bahwa untuk inspeksi, "Orang yang ditunjuk sebagai entitas inspeksi haruslah Insinyur yang disewa atau dikepalai oleh Insinyur yang disewa." Yang lain mensyaratkan insinyur yang disewa terdaftar di lembaga tertentu, misalnya Peraturan Efisiensi Energi (Properti Sewa Swasta) (Inggris dan Wales) 2015 mensyaratkan penilaian dilakukan oleh "insinyur yang disewa ... yang didaftarkan oleh Institusi Insinyur Sipil."

Sejarah

Pada abad ke-19, Insinyur sebagai sebuah profesi menjadi produktif dan berbagai disiplin ilmu (terutama Sipil, Mekanikal dan Elektrikal) diorganisir untuk membentuk Institusi untuk memajukan kepentingan anggotanya dan industri secara keseluruhan. Pada masa ini, setiap institusi mulai menerapkan ujian masuk keanggotaan untuk memastikan standar minimum kompetensi anggotanya. Di Institution of Mechanical Engineers (IMechE), misalnya, kandidat untuk Associate Membership diharapkan untuk mengikuti ujian pengetahuan umum, ujian matematika terapan selama tiga jam, ujian fisika dan kimia selama tiga jam, serta dua ujian tiga jam yang dipilih dari daftar berikut ini: material, mesin uap, mesin pembakaran dalam, hidrolika, "elektroteknik", teori mesin, desain mesin, dan metalurgi. Keanggotaan sebuah institusi teknik dengan cepat menjadi tanda kualitas dan akan memberikan kepercayaan kepada para pemberi kerja terhadap kompetensi para anggotanya. Berbagai Institusi meminta Piagam Kerajaan untuk meresmikan posisi mereka dan para anggotanya menjadi insinyur berdasarkan piagam, atau Insinyur Chartered untuk disiplin institusi tersebut. Yang pertama adalah pada tahun 1828 ketika Institute of Civil Engineers dianugerahi Piagam Kerajaan (pemberian gelar Insinyur Sipil). Pada tanggal 22 April 1930, Raja George V menandatangani Piagam Kerajaan IMechE yang mengizinkan para anggota untuk menyebut diri mereka sebagai Insinyur Mekanik Chartered. Pada pertengahan tahun 1950-an, muncul permintaan yang signifikan akan adanya sebuah badan pusat yang menetapkan standar untuk pendidikan dan pelatihan dan mewakili profesi yang lebih luas. Hal ini mengarah pada pembentukan Dewan Bersama Institusi Teknik, yang didirikan pada tahun 1964, yang kemudian dikenal sebagai Council of Engineering Institutions (CEI). Badan ini diberi wewenang untuk mengilhami gelar Insinyur Berprestasi kepada anggota PEI yang terpilih. Meskipun ada upaya pada tahun 1970-an untuk mengganti gelar tersebut dengan REng (Insinyur Terdaftar), gelar Insinyur Chartered tetap menjadi tanda de facto insinyur profesional di Inggris.

Persyaratan Pemilihan

Untuk mendapatkan gelar Insinyur Chartered, Dewan Teknik mengharuskan para insinyur memenuhi persyaratan yang ditetapkan dalam Standar Inggris untuk Kompetensi dan Komitmen Insinyur Profesional (UK-SPEC) yang secara garis besar terbagi dalam dua kategori, yaitu kualifikasi akademis dan pengembangan profesional awal (initial professional development/IPD).

Kualifikasi Akademik

UK-SPEC menunjukkan persyaratan kualifikasi akademik berikut ini (untuk jalur 'tradisional'):

• Gelar Sarjana terakreditasi dengan predikat terbaik di bidang teknik atau teknologi, ditambah gelar Master yang sesuai atau gelar doktor teknik yang terakreditasi oleh Pemegang Lisensi, atau pembelajaran lebih lanjut yang sesuai ke tingkat Master

• Gelar Master of Engineering (MEng) terintegrasi yang terakreditasi

• Gelar Sarjana terakreditasi dengan predikat terbaik di bidang teknik atau teknologi yang dimulai sebelum September 1999

• Kualifikasi atau magang yang setara yang diakreditasi atau disetujui oleh Penerima Lisensi, atau pada tingkat yang setara dalam kerangka kerja kualifikasi nasional atau internasional yang relevan

Pengembangan Profesional Awal

Pengembangan Profesional Awal (Initial Professional Development/IPD) diperoleh melalui pembelajaran di tempat kerja. UK-SPEC membagi IPD menjadi lima kompetensi utama:

Kompetensi A. Pengetahuan dan pemahaman

Insinyur Chartered harus menggunakan kombinasi pengetahuan dan pemahaman teknik umum dan spesialis untuk mengoptimalkan penerapan sistem yang canggih dan kompleks.

Kompetensi B. Desain, pengembangan, dan pemecahan masalah teknik

Insinyur yang disewa harus menerapkan metode teoretis dan praktis yang sesuai untuk analisis dan pemecahan masalah teknik.

Kompetensi C. Tanggung jawab, manajemen, dan kepemimpinan

Insinyur Chartered harus menunjukkan kepemimpinan teknis dan komersial.

Kompetensi D. Keterampilan komunikasi dan interpersonal

Insinyur Chartered harus menunjukkan keterampilan komunikasi dan interpersonal yang efektif.

Kompetensi E. Komitmen pribadi dan profesional

Insinyur yang disewa harus menunjukkan komitmen pribadi terhadap standar profesional, mengakui kewajiban terhadap masyarakat, profesi, dan lingkungan.

Persyaratan khusus untuk Institusi

Dewan Teknik tidak secara langsung melakukan registrasi Insinyur Tersumpah. Tugas ini didelegasikan kepada Institusi Keinsinyuran Profesional (Professional Engineering Institutions/PEI). Selain kompetensi utama yang ditetapkan dalam UK-SPEC, PEI mungkin memiliki persyaratan tambahan untuk pemilihan keanggotaan. Sebagai contoh, Nuclear Institute (NI) mensyaratkan demonstrasi kompetensi utama, tetapi juga Delta Nuklir. Menurut NI, delta nuklir membedakan profesional nuklir dari profesional di bidang dan institusi lain. Delta Nuklir® didefinisikan oleh tiga elemen inti, yang menangkap apa yang unik, khusus dan berbeda dari industri nuklir.

Budaya Keselamatan Nuklir

• Budaya Keamanan Nuklir

• Teknologi & Keselamatan Nuklir

• Persyaratan Pemeliharaan

Dewan Teknik mensyaratkan demonstrasi komitmen dan Pengembangan Profesional Berkelanjutan (CPD) untuk registrasi berkelanjutan sebagai insinyur yang disewa. Dewan Teknik menetapkan persyaratan dasar dan serupa dengan IPD, CPD dapat ditingkatkan lebih lanjut oleh masing-masing PEI. Persyaratan umumnya adalah: Mengambil tanggung jawab atas kebutuhan pembelajaran dan pengembangan mereka, dan mengembangkan rencana untuk menunjukkan bagaimana mereka dapat memenuhi kebutuhan tersebut, melalui diskusi dengan pemberi kerja mereka, jika diperlukan.

• Melaksanakan berbagai kegiatan pengembangan, baik sesuai dengan rencana ini maupun sebagai tanggapan terhadap peluang lain yang mungkin muncul.

• Mencatat kegiatan CPD mereka.

• Merefleksikan apa yang telah mereka pelajari atau capai melalui kegiatan CPD mereka dan mencatat refleksi ini.

• Mengevaluasi kegiatan CPD mereka terhadap tujuan yang telah mereka tetapkan dan mencatat evaluasi ini.

• Meninjau kembali rencana pembelajaran dan pengembangan mereka secara teratur setelah melakukan refleksi dan penilaian terhadap kebutuhan di masa depan.

• Mendukung pembelajaran dan pengembangan orang lain melalui kegiatan seperti pendampingan, dan berbagi keahlian dan pengetahuan profesional.

Huruf khusus

Insinyur Chartered berhak menggunakan huruf belakang, CEng, setelah nama sebagai cara untuk menunjukkan status mereka di Engineering Council. Ini ditulis setelah gelar kehormatan, penghargaan, dan akademis/universitas, tetapi sebelum huruf yang menunjukkan keanggotaan lembaga keinsinyuran profesional. Jika seorang Insinyur Chartered memiliki lebih dari satu keanggotaan institusi yang memberikan surat penunjukan, institusi tempat pemegangnya terdaftar sebagai Insinyur Chartered akan muncul segera setelah CEng, dengan keanggotaan lainnya mengikuti urutan tanggal pendirian institusi tersebut.

Kesetaraan internasional

Tingkat kompetensi yang diperlukan untuk registrasi sebagai Insinyur Tersumpah di Inggris sebanding dengan banyak negara di benua Eropa yang mensyaratkan pendidikan tingkat master untuk registrasi sebagai Insinyur profesional. Washington Accord, yang ditandatangani oleh Engineering Council pada tahun 1989, mengakui "kesetaraan substansial" antara persyaratan akademis untuk registrasi di antara para penandatangan, yang berarti bahwa kualifikasi asing yang diakui oleh badan penandatangan lokal mereka dapat diterima sebagai Insinyur Berwenang, dan kualifikasi Inggris dapat digunakan dalam mengajukan permohonan status internasional yang serupa. Pengakuan di bawah Washington Accord adalah berdasarkan hasil, bukan berdasarkan lamanya kursus.

Insinyur Chartered berhak untuk mendaftar melalui Federasi Asosiasi Teknik Nasional Eropa sebagai Insinyur Eropa dan menggunakan pra-nominal EUR ING.

Disadur dari: en.wikipedia.org

KOMPAS.com - Salah satu jurusan saintek yang diminati calon mahasiswa adalah jurusan teknik. Hampir di semua kampus di Indonesia, memiliki jurusan teknik. Mulai teknik industri, teknik informatika, teknik mesin, teknik elektro dan jurusan teknik lainnya. Dari sekian kampus yang ada, penting untuk mengetahui kampus dengan jurusan teknik terbaik di Indonesia. 

Ada daftar peringkat jurusan teknik terbaik yang dirilis oleh salah satu lembaga pemeringkatan The World University Rankings (THE WUR).

Melalui skema World University Rankings 2022 by subject: Engineering, THE WUR merilis daftar kampus yang memiliki jurusan-jurusan teknik terbaik. 

Universitas yang memiliki jurusan teknik terbaik di dunia adalah Harvard University, Amerika Serikat. Sedangkan National University of Singapore berhasil meraih peringkat pertama dalam skala terbaik Asia dan Asia Tenggara. 

Pada pemeringkatan jurusan teknik terbaik, THE WUR menggunakan jurusan teknik antara lain general engineering, teknik listrik dan teknik elektro, teknik mesin dan teknik kedirgantaraan, teknik sipil dan teknik kimia 

THE WUR memakai lima indikator dalam menentukan peringkat universitas terbaik yaitu: Citations, industry income, international outlook, research, dan teaching. 

Berikut ini daftar lengkap universitas dengan jurusan teknik terbaik di Indonesia:

1. Institut Teknologi Bandung (ITB) 

• Ranking dunia: 601-800 

• Citations: 29,0 

• Industry income: 95,0 

• International outlook: 29,3 

• Research: 21,4 

• Teaching: 20,1 

• Total nilai keseluruhan: 23,7 - 29,8 2 

2. Universitas Indonesia (UI) 

• Ranking dunia: 601-800 

• Citations: 13,0 

• Industry income: 81,6 

• International outlook: 50,8 

• Research: 16,8 Teaching: 29,1 

• Total nilai keseluruhan: 23,7 - 29,8 3. 

3. Universitas Gadjah Mada (UGM) 

• Ranking dunia: 801 - 1000 

• Citations: 15,8 

• Industry income: 67,0 

• International outlook: 29,6 

• Research: 13,9 

• Teaching: 16,3 

• Total nilai keseluruhan: 17,1 - 23,6 

4. Universitas Sebelas Maret (UNS) 

• Ranking dunia: 801 - 1000 

• Citations: 37,0 

• Industry income: 34,5 

• International outlook: 38,7 

• Research: 8,1 

• Teaching: 12,5 

• Total nilai keseluruhan: 17,1 - 23,6 

5. Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) 

• Ranking dunia: 801 - 1000 

• Citations: 13,5 

• Industry income: 57,1 

• International outlook: 38,1 

• Research: 12,3 

• Teaching: 17,0 

• Total nilai keseluruhan: 17,1 - 23,6 

6. Telkom University 

• Ranking dunia: 801 - 1000 

• Citations: 37,5 

• Industry income: 33,1 

• International outlook: 19,2 

• Research: 6,9 Teaching: 11,1 

• Total nilai keseluruhan: 17,1 - 23,6 

7. Binus University 

• Ranking dunia: 1001+ 

• Citations: 7,3 

• Industry income: 33,3 

• International outlook: 24,7 

• Research: 9,4 

• Teaching: 11,6 

• Total nilai keseluruhan: 8,8 - 17,0 

8. Universitas Brawijaya (UB) 

• Ranking dunia: 1001+ 

• Citations: 2,8 

• Industry income: 35,2 

• International outlook: 23,3 

• Research: 6,1 

• Teaching: 12,4 

• Total nilai keseluruhan: 8,8 - 17,0 

9. Universitas Diponegoro 

• Ranking dunia: 1001+ 

• Citations: 7,5 

• Industry income: 35,0 

• International outlook: 24,9 

• Research: 6,5 

• Teaching: 13,9 

• Total nilai keseluruhan: 8,8 - 17,0 

10. Universitas Padjadjaran 

• Ranking dunia: 1001+ 

• Citations: 11,6 

• Industry income: 36,0 

• International outlook: 30,0 

• Research: 8,3 

• Teaching: 19,0 

• Total nilai keseluruhan: 8,8 - 17,0

Sumber: www.kompas.com

KOMPAS.com - Jurusan Teknik biasanya identik dengan mahasiswa atau laki-laki. Sebab, pada tahapan proses masuk jurusan kuliah ini membutuhkan kecerdasan ekstra baik fisik dan mental yang kuat. Dibalik itu, terdapat banyak alasan mengapa mahasiswa tertarik masuk jurusan Teknik, salah satunya karena peluang karier yang lebih luas dan meminimalisir risiko menganggur setelah lulus kuliah. Untuk diketahui, jurusan Teknik merupakan salah satu keahlian spesifik, sehingga peluang mahasiswa untuk bekerja di perusahaan atau instansi lebih tinggi. Hal ini juga membuat calon mahasiswa berlomba untuk masuk di jurusan Teknik. 

Namun, apakah ada jurusan Teknik yang cocok untuk calon mahasiswi? Jangan salah, jurusan Teknik juga dapat menjadi pilihan terbaik bagi calon mahasiswi. Bahkan, perguruan tinggi tidak pernah mendiskriminasi atau pun membatasi kaum hawa untuk mengambil jurusan ini. 

Apakah Anda tertarik masuk jurusan Teknik, tetapi belum menemukan bidang yang sesuai? Tidak perlu bingung, Universitas Bina Sarana Informatika (BSI) dalam keterangan tertulisnya kepada Kompas.com, Rabu (22/9/2021), memberikan lima rekomendasi jurusan kuliah di bidang Teknik yang cocok bagi calon mahasiswi yang dirangkum dari berbagai sumber.  

1. Teknik Biomedik 

Bagi yang belum tahu, jurusan Teknik Biomedik merupakan salah satu bidang yang paling diminati mahasiswi. Tidak jauh dari dunia medis, pada jurusan ini mahasiswi akan dibekali ilmu tentang sains, kesehatan, dan teknologi kedokteran. Fokus keilmuan tersebut menjadi salah satu daya tarik Teknik Biomedik bagi calon mahasiswi. Terlebih, prospek kerja di bidang kesehatan dan teknologi cukup besar peluangnya. 

Dengan mengambil jurusan Teknik Biomedik, mahasiswi bisa berkarier di laboratorium kesehatan, instansi pemerintahan, perusahaan farmasi, lembaga penelitian hingga pengembang perangkat lunak untuk kesehatan. 

Adapun rekomendasi Perguruan Tinggi Negeri (PTN) di Indonesia dengan jurusan Teknik Biomedik di antaranya Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Airlangga (Unair), Universitas Indonesia (UI), Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), dan Institut Teknologi Bandung (ITB). Sementara itu, untuk Perguruan Tinggi Swasta (PTS) antara lain Institut Teknologi Telkom (ITT) dan Universitas Yarsi. 

2. Teknik Kimia 

Teknik Kimia merupakan jurusan kedua yang paling diminati mahasiswi di fakultas teknik. Selain prospek kerja yang menjanjikan, jurusan ini akan dapat membawa mahasiswi berkarier di bidang industri pangan, barang konsumsi, hingga kosmetik. Tak hanya itu, mahasiswi nantinya juga bisa menggeluti pekerjaan di bidang industri petrokimia maupun minyak dan gas. 

Bagi calon mahasiswi yang tertarik masuk jurusan Teknik Kimia dapat memilih salah satu dari daftar PTN terbaik, mulai dari ITB, UGM, UI, ITS dan Universitas Diponegoro (Undip). Apabila ingin memasuki jurusan Teknik Kimia di PTS, maka dapat memilih perguruan tinggi seperti Institut Teknologi Nasional (ITN), Universitas Katolik Parahyangan (Unpar), dan Universitas Pertamina. 

3. Teknik Industri 

Teknik Industri merupakan salah satu jurusan paling populer di kalangan calon mahasiswi. Selain prospek kerja, jurusan ini memiliki jenjang karier yang cukup luas. Adapun cakupan karier Teknik Industri di antaranya pada bidang manufaktur, pengolahan data, sistem informasi, keuangan, pemasaran, manajemen, dan konsultan sumber daya manusia (SDM). Untuk diketahui, Teknik Industri memiliki tiga bidang keahlian, yaitu sistem manufaktur, manajemen industri, sistem industri, dan tekno ekonomi. 

Dengan banyak pilihan bidang keahlian, calon mahasiswi dapat masuk jurusan Teknik Industri di PTN UI, UGM, ITB, Universitas Brawijaya (Unbraw), dan Undip. Calon mahasiswi juga dapat menemukan jurusan Teknik Industri di PTS terkenal, seperti Universitas Bina Sarana Informatika (BSI), Universitas Pancasila (UP), dan ITN. 

4. Teknik Sipil

Teknik Sipil mungkin sudah tidak asing bagi calon mahasiswa yang ingin berkarier di bidang konstruksi. Meski demikian, jurusan ini tidak menutup peluang karier bagi calon mahasiswi. Untuk diketahui, prospek kerja Teknik Sipil di Indonesia tergolong tinggi. Sebab, Indonesia masih masuk kategori negara berkembang dan tengah gencar melakukan pembangunan infrastruktur. Bagi calon mahasiswa yang ingin masuk jurusan Teknik Sipil akan mendapat peluang karier di bagian perencanaan dan pengembangan real estate, konsultan properti, sales perusahaan konstruksi, surveyor tanah, hingga kontraktor. 

Adapun PTN yang menyediakan jurusan Teknik Industri di antaranya ITB, UI, UGM, ITS, dan Unbraw. Selain PTN, calon mahasiswa baru juga dapat mendaftar jurusan Teknik Sipil di PTS populer, seperti Universitas Universitas Bina Nusantara (Binus), Institut Teknologi PLN (ITPLN), dan UP. 

5. Teknik Elektro 

Jurusan Teknik terakhir yang cocok bagi calon mahasiswi adalah Teknik Elektro. Sebagai jurusan Teknik paling tua, Teknik Elektro fokus pada bidang ilmu yang mempelajari listrik beserta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan bidang kelistrikan, calon mahasiswi Teknik Elektro akan diajarkan lebih dalam pengetahuan seputar konsep, perancangan, pengembangan, serta produk perangkat listrik dan elektronik. Untuk prospek kerja, lulusan Teknik Elektro dapat berkarier sebagai product manager, bagian perancangan produk otomotif, perancang dan teknisi mesin, teknisi robot, dan teknisi listrik. 

Apabila calon mahasiswi berminat masuk jurusan tersebut,  PTN seperti ITB, UI, UGM, ITS, dan Unbraw bisa menjadi pilihan yang tepat. Namun, apabila ingin masuk Teknik Elektro di PTS, calon mahasiswi bisa mendaftarkan diri di kampus terkenal seperti UP, Universitas BSI, ITT, dan ITN.  

Sumber: www.kompas.com