Hasil atau bahan yang berasal dari hutan tanpa memerlukan penebangan pohon disebut dengan hasil hutan bukan kayu. Berisi grub untuk kayu bakar, bulu hewan, kacang-kacangan, biji-bijian, beri, jamur, minyak, daun, rempah-rempah, dan tumbuhan berdaun, gambut, madu, dan pakan ternak. Selain itu, tanaman paku-pakuan, getah, ginseng, karet, damar, lumut, dan kayu manis semuanya termasuk dalam kategori hasil hutan bukan kayu.

Masyarakat yang tinggal di sekitar hutan sangat menghargai hasil hutan non-kayu, yang seringkali menjadi sumber pendapatan mereka. Dalam kehidupan sehari-hari, hasil hutan bukan kayu juga banyak dimanfaatkan. Selain penebangan kayu, hasil hutan non-kayu dipandang sebagai strategi lain untuk meningkatkan industri kehutanan. Produk-produk dari hutan non-kayu juga dapat berkontribusi terhadap keragaman ekonomi regional.

Hasil hutan bukan kayu dibedakan menjadi dua kategori menurut asal usulnya. Pertama, hasil hutan nabati bukan kayu yang mengandung alkaloid, pati, buah-buahan, tanin, pewarna, getah, tanaman obat, palem, bambu, serta barang-barang lain seperti minyak atsiri dan minyak lemak. Kedua, hasil hutan bukan kayu yang berasal dari hewan, seperti sutra, madu, dan hewan.

Manusia memanfaatkan hasil hutan non-kayu di seluruh dunia, tanpa memandang usia, kekayaan, atau etnis. Pemanfaatan hasil hutan non-kayu oleh penduduk setempat mungkin mempunyai arti penting dalam hal keagamaan, sejarah, ekonomi, dan budaya. Hasil hutan bukan kayu menjadi bahan baku industri untuk berbagai industri, antara lain sektor pangan, farmasi, dan tanaman hias.

Karena tidak ada mekanisme untuk memantau nilai yang diciptakan oleh banyak barang yang dihasilkan dari hasil hutan non-kayu, maka sulit untuk memperkirakan kontribusi produk-produk ini terhadap perekonomian nasional dan regional. Namun, barang-barang tertentu, seperti sirup maple, sudah terkenal karena diproduksi dalam skala besar dan diekspor dari Amerika Serikat, yang bernilai 38,3 juta dolar AS dan 1.400.000 galon AS (5.300 m3). Selain itu, berbagai jamur ditanam di hutan di daerah beriklim sedang. Jamur matsutake yang bernilai ekonomis tinggi merupakan jamur yang terkenal tumbuh di hutan jenis ini. Sayuran seperti salal dan pakis, serta tanaman obat seperti ginseng, mempunyai nilai ekonomi yang signifikan. Namun, seperti halnya hasil hutan non-kayu yang sangat bervariasi di berbagai wilayah, nilai ekonominya juga berbeda-beda.

Menurut yang dilakukan di Peru, barang-barang yang terbuat dari kacang-kacangan non-kayu mempunyai keuntungan ekonomi per hektar yang lebih tinggi dibandingkan jika hutan ditebang untuk diambil kayunya. Ini bermanfaat bagi lingkungan selain sukses secara komersial. Dalam banyak kasus, jika diberi kewenangan yang tepat, inisiatif untuk mengumpulkan dan memanfaatkan hasil hutan non-kayu dapat membantu masyarakat miskin yang tinggal di dekat hutan.

Sumber:

https://id.wikipedia.org

Hutan bakau, juga dikenal sebagai mangrove, adalah jenis hutan yang tumbuh di air payau dan dipengaruhi oleh pasang-surut air laut. Hutan ini tumbuh di daerah di mana pelumpuran dan akumulasi bahan organik terjadi. Tempat air melambat dan mengendapkan lumpur yang dibawa dari hulu ke teluk-teluk yang terlindung dari ombak.

Pelumpuran, yang mengurangi abrasi tanah, salinitas tanah yang tinggi, dan daur penggenangan oleh pasang-surut air laut adalah ciri khas ekosistem hutan bakau. Tempat semacam ini hanya memiliki beberapa jenis tumbuhan yang bertahan hidup, dan karena telah melalui proses evolusi dan adaptasi, kebanyakan jenis tumbuhan ini berasal dari hutan bakau.

Hutan bakau tersebar luas di daerah yang cukup panas di seluruh dunia, terutama di daerah tropika dan sedikit subtropika di sekitar khatulistiwa. Indonesia memiliki hutan bakau terluas di dunia dengan luas antara 2,5 juta hingga 4,5 juta hektar. lebih besar dari Australia (0,97 ha), Nigeria (1,1 juta ha), dan Brazil (1,3 juta ha) masing-masing (Spalding et al., 1997 dalam Noor et al., 1999). Namun, sebagian besar kondisi mangrove di Indonesia sangat buruk, dan luas bakau di Indonesia mencapai 25% dari luas mangrove global. Di pantai timur Sumatra, pantai barat, dan selatan Kalimantan, hutan bakau yang luas terletak di sekitar Dangkalan Sunda yang relatif tenang. Hutan-hutan ini di pantai utara Jawa telah lama terkikis karena kebutuhan penduduknya akan lahan. Hutan bakau yang masih baik di pantai barat daya Papua, terutama di sekitar Teluk Bintuni, di bagian timur Indonesia, di tepi Dangkalan Sahul. Luas hutan bakau Papua mencapai 1,3 juta ha, atau sekitar sepertiga dari luas hutan bakau Indonesia.

Manfaat

Hutan bakau memberikan manfaat ekonomi dengan menghasilkan beberapa jenis kayu berkualitas tinggi serta hasil non-kayu, atau hasil hutan bukan kayu (HHBK), seperti arang kayu, tanin, bahan pewarna dan kosmetik, serta bahan pangan dan minuman. Hewan yang biasa ditangkap juga termasuk di antaranya, seperti biawak air (Varanus salvator), kepiting bakau (Scylla serrata), udang lumpur (Thalassina anomala), siput bakau (Telescopium telescopium), dan berbagai jenis ikan belodok. Hutan bakau memiliki banyak manfaat ekologis, termasuk perlindungan pantai, tempat tinggal berbagai jenis satwa, dan tempat pembesaran (nursery ground) bagi banyak jenis ikan laut.

Hutan bakau melakukan banyak hal untuk melindungi pantai dari abrasi atau pengikisan serta meredam gelombang besar, seperti semong, yang juga dikenal sebagai tsunami. Di Jepang, membangun green belt, atau sabuk hijau, yang terdiri dari hutan bakau, adalah salah satu upaya untuk mengurangi dampak ancaman semong. Di Indonesia, sekitar 28 wilayah dikategorikan rawan tsunami karena hutan bakau telah banyak dialihfungsikan menjadi tambak, kebun kelapa sawit, dan alih fungsi lainnya.

Perkembangbiakan

Ciri-ciri penting lainnya dari ras ini terlihat pada pembiakannya. Perkecambahan lumpur yang normal dari benih-benih ini hampir sulit dilakukan di hutan bakau karena kondisi lingkungan yang ekstrim. Selain lingkungan kimia yang keras, lumpur dan pasang surut air laut merupakan faktor fisik yang menghambat pertumbuhan benih.

Mayoritas tumbuhan hutan bakau mengandung buah atau biji yang dapat mengapung dan menyebar mengikuti arus udara. Selain itu, banyak spesies bakau yang bersifat vivipar, artinya benihnya bertunas sebelum buahnya jatuh dari pohon.

Contoh yang paling umum adalah perkecambahan kendeka (Bruguiera), tengar (Ceriops), dan buah bakau (Rhizophora). Buah dari pohon ini telah berkecambah, dan ketika masih tergantung di batangnya, telah tumbuh akar yang panjang menyerupai tombak. Buah-buahan ini mungkin langsung tumbuh di lumpur tempat mereka jatuh, terbawa arus air pasang, atau dipindahkan dan ditanam di tempat lain di dalam hutan. Ia juga dapat diangkut ke lokasi yang jauh melalui arus laut.

Meski masih dalam tandan, namun tunas buah palem (Nypa fruticans) belum muncul. Sementara itu, tidak terlihat dari luar, buah api, jeruju (Acanthus), kaboa (Aegiceras), dan berbagai jenis buah lainnya sudah mulai bertunas di pohonnya. Anak-anak muda yang menanam pohon pasti akan lebih sukses dalam hidup karena manfaatnya. Bibit seperti ini disebut propagul.

Propelan tersebut, bersama dengan sampah laut lainnya, dapat terbawa arus laut sejauh beberapa kilometer dan bahkan dapat menyelimuti laut atau selat. Propagule memiliki kemampuan untuk "tidur" atau beristirahat selama perjalanan hingga mencapai tujuan. Jenis propagul tertentu mempunyai kemampuan untuk mengubah bobot relatif bagian tubuhnya secara bertahap, menyebabkan akar mulai tenggelam dan propagul melayang vertikal di udara. Fitur ini memungkinkan propagul menempel pada dasar yang berlumpur dan dangkal berulang kali.

Sumber:

https://id.wikipedia.org

Konsep lanskap melampaui aspek fisik untuk mencakup ekspresi budaya, intelektual, dan artistik yang memengaruhi persepsi dan pengalaman manusia di berbagai konteks geografis dan sejarah.

Lanskap secara mendalam diekspresikan dalam budaya Aborigin Australia melalui cerita Dreamtime, sering dikenal sebagai cerita Dreaming atau songlines. Cerita-cerita ini, disampaikan secara lisan di berbagai kelompok bahasa di seluruh Australia, dengan lembut menghubungkan aspek fisik tanah dengan pentingnya budaya. Cerita Dreamtime berfungsi sebagai penyimpanan informasi, mengungkapkan kebenaran kunci tentang lanskap lokal, perkembangannya, dan pentingnya spiritual. Orang Aborigin menggunakan mitos ini untuk terhubung dengan leluhur mereka, mengisi tanah dengan lapisan kehalusan budaya dan makna yang mendalam yang memperkaya identitas individu dan sosial.

Dalam tradisi sastra Barat, puisi pastoral berkembang sebagai salah satu jenis literatur lanskap pertama. Puisi pastoral, yang berasal pada abad ke-3 SM dengan penyair Yunani Theocritus, menggambarkan adegan pedesaan yang idilis yang dihuni oleh gembala dan gembala. Miniatur puisi ini menyampaikan rasa damai dengan alam, menggambarkan kehidupan yang idilis tanpa komplikasi kehidupan metropolitan. William Wordsworth, tokoh penting periode Romantis, memperbarui puisi pastoral dengan karya-karya seperti "Michael, A Pastoral Poem" (1800), menginfusinya dengan gambaran yang lebih realistis tentang kehidupan dan kerja pedesaan sambil tetap memelihara rasa hormat terhadap alam.

Puisi Shanshui pertama muncul dalam tradisi sastra Tiongkok pada abad ketiga dan keempat Masehi, dan merayakan keindahan mengagumkan gunung dan sungai. Puisi Shanshui, yang didasarkan pada kepercayaan Taois dan Konfusian, mengekspresikan rasa harmoni antara manusia dan lingkungan, menekankan hubungan spiritual antara individu dan lanskap. Puisi-puisi ini membawa pembaca ke dunia khayalan pegunungan liar, sungai tenang, dan lanskap yang tenang, menginspirasi pemikiran dan refleksi tentang keindahan alam yang tak terbatas.

Puisi topografi, yang berasal dari Eropa modern awal, menggunakan bait deskriptif untuk menyoroti keindahan dan keragaman lanskap. "Cooper's Hill" (1642) karya John Denham dianggap sebagai karya penting dalam genre ini, membuka jalan bagi penyair masa depan untuk mengeksplorasi dan merayakan berbagai lokasi geografis. Dari tebing berbatu di pantai hingga lembah hijau pedesaan, puisi topografi menggambarkan berbagai geografi Bumi dengan detail yang hidup, menekankan daya tarik estetika dan nilai intrinsiknya.

Era Romantis melihat pergeseran yang mendalam dalam cara orang mempersepsikan dan menilai lanskap, dipicu oleh penyelidikan filosofis tentang yang sublime dan indah. Seniman dan penyair sama-sama memuji kemegahan dan kekuatan alam, menarik inspirasi dari alam liar dan panorama yang memukau. Refleksi kontemplatif William Wordsworth tentang alam, seperti "Lines Composed a Few Miles above Tintern Abbey" (1798), mencerminkan ketertarikan Romantis terhadap yang sublime, ketika penyair mempertimbangkan keindahan transenden alam dan dampaknya yang mendalam pada jiwa manusia.

Seni lukis lanskap muncul sebagai bentuk seni yang signifikan pada abad kesembilan belas. Seniman Eropa seperti Caspar David Friedrich dan Jean-Baptiste-Camille Corot menangkap kemegahan dan daya tarik alam, menyampaikan kagum dan kekaguman melalui penggambaran artistik mereka tentang lanskap. Hudson River School Amerika, yang dipimpin oleh seniman seperti Thomas Cole dan Albert Bierstadt, merangkul keagungan kasar alam liar Amerika, melukis panorama besar lanskap yang tak terjamah yang membangkitkan kagum dan penghormatan.

Dengan munculnya gaya estetika dan pendekatan konseptual baru, seni lanskap terus berkembang sepanjang abad ke-20. Di Britania Raya, gerakan seperti neo-romantisme mengambil inspirasi dari kedua ideal Romantis dan pengaruh kontemporer, memberikan perspektif baru tentang hubungan manusia dengan alam. Seniman seperti Paul Nash dan Graham Sutherland memeluk keindahan liris lanskap sambil bergulat dengan keprihatinan eksistensial kontemporer, menghasilkan karya yang indah dan bermakna.

Melintasi bangsa dan zaman, literatur dan seni lanskap telah memberikan kanvas kaya untuk menyelidiki hubungan manusia dengan lingkungan alam. Lanskap berfungsi sebagai habitat fisik dan tempat metaforis dengan nilai budaya, spiritual, dan artistik, seperti yang ditunjukkan dalam penceritaan Dreamtime Aborigin, puisi Romantis, dan seterusnya. Seniman dan penulis terus menjelajahi misteri keberadaan melalui lensa lanskap, memungkinkan penonton untuk memulai petualangan imajinatif dan penemuan dalam kain yang selalu berubah dari Bumi.

Disadur dari:

https://en.wikipedia.org

Istilah "ilmu pengetahuan alam" (IPA) merujuk pada bidang ilmu di mana objeknya adalah benda-benda alam yang memiliki hukum yang jelas dan umum yang berlaku kapan pun dan di mana pun. Sains berasal dari kata latin scientia yang secara harafiah berarti pengetahuan. Sund dan Trowbribge merumuskan bahwa sains adalah ringkasan pengetahuan dan proses. Sementara itu Kuslan Batu mengatakan bahwa ilmu adalah suatu ringkasan ilmu pengetahuan dan cara-cara untuk memperoleh dan menggunakan ilmu itu. Ilmu pengetahuan merupakan produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan. “Ilmu Pengetahuan Nyata merupakan suatu produk dan proses, yang tidak dapat dipisahkan” (Agus. S. 2003: 11) Sains sebagai suatu proses merupakan langkah-langkah yang dilakukan ilmuwan untuk melakukan penyelidikan guna menemukan penjelasan atas fenomena alam.

Tahapan tersebut adalah merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang percobaan, mengumpulkan data, menganalisis dan akhirnya menyimpulkan. Dari sini terlihat bahwa ciri mendasar ilmu pengetahuan adalah kuantifikasi, artinya fenomena alam dapat berbentuk besaran. Ilmu pengetahuan alam mempelajari aspek fisik & non-manusia di bumi dan alam sekitarnya. Ilmu-ilmu alam menjadi landasan bagi ilmu-ilmu terapan, yang keduanya dibedakan dari ilmu-ilmu sosial, humaniora, teologi, dan seni. Matematika tidak dianggap sebagai ilmu alam, namun digunakan sebagai penyedia alat dan kerangka kerja yang digunakan dalam ilmu alam. Istilah ilmu pengetahuan alam juga digunakan untuk mengakui "sains" sebagai suatu disiplin ilmu yang menggunakan metode ilmiah, berbeda dengan filsafat alam. Di sekolah, ilmu pengetahuan alam umumnya dipelajari pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Tingkat kepastian dalam ilmu pengetahuan alam relatif tinggi mengingat objek-objeknya yang konkrit, oleh karena itu ilmu alam ini biasa juga disebut ilmu eksakta. Terlepas dari penggunaan tradisional di atas, saat ini istilah "ilmu alam" kadang-kadang digunakan lebih dekat dengan arti yang lebih tepat dalam istilah umum. Dari sudut pandang ini, "ilmu alam" dapat memiliki arti alternatif selain biologi, terlibat dalam proses biologis, dan dibedakan dari ilmu fisika (berkaitan dengan hukum fisika dan kimia yang mendasari alam semesta).

Berikut merupakan cabang-cabang utama dari ilmu alam:

• Astronomi
• Biologi
• Ekologi
• Fisika
• Geologi
• Ilmu kebumian
• Kimia
• Ilmu saraf

Ilmu pendidikan alam dan Edukasinya di Indonesia

Ilmu pengetahuan berkembang pesat, pada dasarnya ilmu pengetahuan bermula dari dua cabang besar yaitu filsafat alam yang kemudian membentuk kelompok ilmu-ilmu alam (natural sciences) dan filsafat moral yang kemudian berkembang menjadi ilmu-ilmu sosial (social sciences). Ilmu pengetahuan alam dipisahkan menjadi dua bidang, yaitu ilmu alam (ilmu fisika) dan ilmu hayat (ilmu biologi) (Jujun. S. 2003). Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang menyelidiki komponen-komponen penyusun alam semesta, sedangkan ilmu kehidupan mempelajari organisme hidup yang ada di dalamnya. Ilmu pengetahuan alam kemudian bercabang lagi menjadi fisika (mempelajari massa dan energi), kimia (mempelajari substansi materi), astronomi (mempelajari benda-benda langit, dan ilmu kebumian (earth science) yang mengkaji dunia kita.

IPA di Indonesia meliputi anatomi, fisiologi, zoologi, sitologi, embriologi, dan mikrobiologi; ilmu fisika meliputi astronomi, kimia, geologi, mineralogi, meteorologi, dan fisika. Sains (sains) bertujuan untuk menggugah rasa ingin tahu masyarakat agar mau belajar lebih jauh dan memahami lebih dalam tentang alam yang penuh misteri. Seiring dengan terungkapnya misteri alam secara bertahap, dan sebagai hasil dari pengetahuan yang dihasilkan, penerapan ilmu pengetahuan, atau teknologi, semakin meluas. Namun seiring berjalannya waktu, kesenjangan ini semakin mengecil, artinya pepatah “Ilmu pengetahuan saat ini adalah teknologi masa depan” telah beberapa kali divalidasi oleh sejarah. Bahkan saat ini, sains dan teknologi bekerja sama membentuk budaya yang saling memperkuat, bagaikan sebuah mata uang, yang satu sisi mewakili esensi sains dan sisi lainnya mewakili pentingnya teknologi. Sains berbicara tentang fenomena alam yang terorganisir secara metodis yang berasal dari pengamatan manusia dan hasil eksperimen. Hal ini sejalan dengan pernyataan Powler (dalam Wina-putra, 1992: 122) yang menyatakan bahwa sains adalah studi tentang kejadian-kejadian alam dan objek-objek sistematis yang disusun menjadi suatu kumpulan temuan yang terorganisir dan dapat diterapkan secara luas melalui observasi dan eksperimen.

Sains adalah pengetahuan yang mempunyai objek dan menggunakan teknik ilmiah, oleh karena itu harus diajarkan di sekolah dasar. Alasan pengajaran sains di sekolah dasar harus jelas bagi semua guru. Jika diajarkan dengan benar, sains dapat menjadi topik yang menumbuhkan pemikiran kritis. Misalnya, sains dapat diajarkan dengan menggunakan pendekatan “temukan sendiri”. Anak muda tersebut kemudian dihadapkan pada sebuah masalah; contoh masalahnya adalah, "Dapatkah tumbuhan hidup tanpa daun?" Anak-anak didesak untuk menemukan dan menyelidiki hal ini.

Ketika anak-anak melakukan eksperimennya sendiri untuk mengajarkan sains. Dengan demikian, ilmu pengetahuan lebih dari sekedar hafalan. Topik ini mempunyai kemampuan membentuk kepribadian anak seutuhnya karena mengandung nilai-nilai pendidikan. Standar Kompetensi Sains (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) di SD/MI merupakan syarat minimal yang harus dipenuhi siswa pada tingkat nasional. Mereka juga berperan sebagai pedoman bagi pengembang kurikulum dalam merancang kurikulum masing-masing satuan pendidikan. Landasan pencapaian SK dan KD adalah memberikan kebebasan kepada anak untuk mengembangkan keterampilan, karya ilmiah, dan pengetahuannya sendiri, dengan pendampingan guru. Baik UN maupun UASBN menggunakan topik ini.

Sumber:

https://id.wikipedia.org

Degradasi hutan merupakan ancaman bagi habitat hijau utama planet kita, karena secara diam-diam menghancurkan kekayaan alam hutan kita yang tak ternilai. Penghapusan pohon secara keseluruhan dan penggunaan lahan kayu untuk tujuan lain disebut deforestasi. Deforestasi adalah proses yang lebih kompleks yang terjadi ketika kualitas hutan menurun dan keanekaragaman hayati dan layanan ekologi menurun. Meskipun hutan mungkin masih ada secara fisik, ia telah kehilangan kekuatan dan kemampuan untuk mempertahankan berbagai kehidupan yang bergantung padanya.

Efek degradasi hutan sangat beragam. Selain membahayakan integritas biologis hutan, itu memperburuk masalah perubahan iklim dan hilangnya keanekaragaman hayati di seluruh dunia. Hutan menurun kapasitasnya untuk menyimpan karbon, mengontrol suhu secara regional dan global, dan menjadi rumah bagi berbagai spesies ketika pohon hilang atau rusak. Selain itu, degradasi hutan biasanya terjadi sebelum deforestasi, yang membuat kehilangan penutup hutan lebih buruk dan meningkatkan dampak negatif pada lingkungan.

Tingkat degradasi hutan telah mengejutkan dalam beberapa dekade terakhir. Sejak 1990, diperkirakan 420 juta hektar hutan telah hancur karena sejumlah masalah, termasuk operasi pertambangan, pembangunan jalan, konversi lahan pertanian, pengeboran hutan yang tidak berkelanjutan, dan urbanisasi. Meskipun kecepatan deforestasi telah berkurang baru-baru ini, degradasi hutan masih terjadi pada tingkat yang mengejutkan, terutama di wilayah tropis dengan keanekaragaman hayati tertinggi.

Degradasi hutan adalah kompleks dan sering tidak terlihat, yang membuat perawatannya sulit. Deforestasi mempengaruhi lingkungan segera, tetapi degradasi hutan mungkin tidak diperhatikan sampai mencapai titik fokus. Sulit untuk mengidentifikasi dan mengukur hilangnya spesies pohon yang lambat, pengurangan populasi tumbuhan dan hewan, dan degradasi proses ekosistem dapat menghalangi penerapan strategi konservasi yang efektif.

Ada banyak argumen dan interpretasi untuk istilah "penurunan hutan". Tidak ada definisi yang jelas tentang degradasi hutan, dan para pemangku kepentingan dapat menilainya dengan berbagai standar. Meskipun beberapa menggambarkan perubahan dalam struktur dan komposisi hutan, yang lain menggambarkan penurunan layanan ekologi atau keanekaragaman hayati. Selain itu, menentukan ambang kerusakan hutan menjadi lebih sulit untuk memantau dan mengobati masalah.

Meskipun ada kelemahan, kebanyakan orang setuju tentang beberapa alasan kerusakan hutan. Ini mencakup ekstraksi produk hutan seperti kayu dan batubara, konstruksi jalan, operasi pertambangan terbuka, pertumbuhan kota, penanaman ternak, hujan asam, penyakit dan hama, polusi udara, fragmentasi hutan, pencemaran lahan, erosi tanah, dan penggunaan berlebihan atau pariwisata yang tidak hormat. Semua faktor ini menyebabkan penurunan ekosistem hutan secara bertahap, mengurangi kemampuan mereka untuk menyediakan layanan penting dan mempertahankan keanekaragaman hayati.

Untuk mengatasi degradasi hutan, berbagai strategi diperlukan, termasuk upaya konservasi, teknik pengelolaan tanah yang berkelanjutan, dan kolaborasi internasional. Program seperti REDD+ (mengurangi emisi akibat deforestasi dan degradasi hutan), pengelolaan hutan yang berkelanjutan, dan mendorong industri produk hutan yang bertanggung jawab dapat membantu mengurangi penyebab kerusakan hutan sambil mendorong konservasi dan restorasi ekosistem hutan.

Pemerintah, komunitas lokal, dan organisasi internasional memiliki tanggung jawab penting untuk melawan degradasi hutan dan mempertahankan keuntungan khusus yang diberikan hutan kepada orang-orang dan lingkungan. Dengan mengakui pentingnya hutan, menerapkan praktik berkelanjutan, dan bekerja sama untuk mengatasi penyebab utama degradasi hutan, kami dapat menjamin ketahanan dan kesehatan ekosistem penting ini untuk generasi mendatang.

Sumber:

en.wikipedia.org

Hutan adalah sumber daya yang sangat berharga, menyediakan beragam bahan yang dibutuhkan baik untuk konsumsi langsung maupun tujuan komersial. Di antara hasil hutan tersebut, kayu merupakan komoditas terpenting, yang digunakan untuk berbagai keperluan mulai dari konstruksi hingga bahan bakar. Selain itu, hutan menghasilkan berbagai macam produk non-kayu, seperti buah-buahan, kacang-kacangan, dan tanaman obat-obatan, yang bermanfaat bagi perekonomian dan mata pencaharian lokal. Namun, meningkatnya permintaan akan sumber daya hutan telah menimbulkan permasalahan seperti deforestasi dan degradasi habitat. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan praktik pengelolaan hutan lestari. Dengan menerapkan strategi seperti reboisasi, konservasi, dan pemanenan yang bertanggung jawab, kita dapat menjamin kesehatan dan produktivitas hutan dalam jangka panjang sekaligus memenuhi kebutuhan masyarakat.

Secara global, sekitar 1.150.000.000 hektar hutan dikelola dengan tujuan utama menghasilkan hasil hutan kayu dan non-kayu. Selain itu, 749.000.000 hektar diperuntukkan bagi berbagai penggunaan, termasuk produksi. Sedangkan kawasan hutan pada dasarnya adalah

Meskipun produksi relatif stabil sejak tahun 1990, kawasan hutan multi-guna telah menyusut sekitar 71.000.000 hektar. Tren ini menekankan pentingnya praktik pengelolaan hutan berkelanjutan dalam menjaga keseimbangan ekosistem dan keanekaragaman hayati.

Organisasi Pangan dan Pertanian Perserikatan Bangsa-Bangsa (FAO) bertanggung jawab untuk memantau dan menganalisis tren produk hutan global. Buku Tahunan Hasil Hutan FAO merupakan kompilasi komprehensif data statistik mengenai hasil hutan dasar dari semua negara dan wilayah. Laporan ini menyediakan data mengenai volume produksi, nilai perdagangan, dan statistik relevan lainnya untuk membantu para profesional kehutanan dalam mengambil keputusan dan merumuskan kebijakan. Selain itu, FAO melakukan survei tahunan terhadap kapasitas produksi pulp dan kertas di seluruh dunia, yang memberikan wawasan mengenai dinamika dan tren industri kertas.

Industri hasil hutan terdiri dari beberapa sektor yang masing-masing mempunyai tuntutan dan tantangan tersendiri. Industri pulp dan kertas, misalnya, sangat bergantung pada material kayu, baik kayu lunak maupun kayu keras, untuk memenuhi permintaan dalam jumlah besar. Selain itu, industri kayu menggunakan berbagai macam produk kayu, seperti kayu gelondongan, kayu, furnitur, dan barang lainnya. Memahami proses yang digunakan untuk menghasilkan produk hutan sangat penting untuk memastikan keberlanjutan dan meminimalkan dampak terhadap lingkungan.

Untuk mengelola sumber daya secara efektif, produsen hasil hutan harus mempertimbangkan faktor-faktor seperti tipe hutan dan struktur kepemilikan. Pengelolaan lahan komersial dapat mencakup produksi bibit, persiapan lokasi, penanaman, pemupukan, penjarangan, dan penebangan. Proses-proses ini bervariasi menurut keanekaragaman spesies dan lokasi spasial. Hasil hutan non-kayu menghadirkan serangkaian tantangan dan peluang yang unik, sehingga memerlukan beragam teknik pemanenan dan pengolahan untuk memaksimalkan potensinya sekaligus meminimalkan dampak terhadap lingkungan.

Dalam beberapa tahun terakhir, konsep keberlanjutan telah mendapatkan perhatian dalam industri kehutanan. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Perserikatan Bangsa-Bangsa menetapkan agenda global untuk tahun 2015 hingga 2030 yang bertujuan untuk mengatasi masalah lingkungan dan sosial yang mendesak. Produk hutan berperan penting dalam mencapai beberapa SDGs, termasuk nihil kelaparan, kesehatan dan kesejahteraan yang baik, serta energi yang terjangkau dan berkelanjutan.

Hasil hutan dapat membantu menghilangkan rasa lapar dengan menyediakan beragam pangan seperti kacang-kacangan, buah-buahan, dan gula. Praktik pengelolaan hutan yang tepat dapat menjamin produksi pangan berkelanjutan sekaligus melindungi integritas ekosistem. Selain itu, hutan juga berperan penting dalam meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan manusia dengan menyerap karbon dioksida, menyediakan oksigen, dan menjaga keseimbangan ekosistem. Hutan membantu mencegah erosi tanah, mengendalikan polutan, dan mengatur iklim, yang semuanya bermanfaat bagi kesehatan dan kesejahteraan manusia.

Industri hasil hutan juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap promosi solusi energi yang terjangkau dan bersih. Serpihan kayu dan sisa hutan dapat diubah menjadi bioetanol, biodiesel, biogas, dan sumber bioenergi lainnya dengan menggunakan berbagai teknologi konversi. Sumber energi terbarukan ini memberikan alternatif berkelanjutan terhadap bahan bakar fosil konvensional, menurunkan emisi gas rumah kaca, dan memitigasi perubahan iklim.

Produksi wood pellet, misalnya, telah meningkat secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir, didorong oleh meningkatnya permintaan bioenergi. Target bioenergi Komisi Eropa telah meningkatkan produksi, menekankan peran produk hutan dalam memenuhi target energi terbarukan. Selain itu, praktik kehutanan berkelanjutan dapat membantu memerangi perubahan iklim dengan menyerap karbon dioksida dan mendorong penggunaan kayu sebagai bahan bangunan berkelanjutan.

Terakhir, hasil hutan berperan penting dalam mendukung penghidupan manusia dan mendorong kelestarian lingkungan. Dengan menerapkan praktik pengelolaan hutan lestari dan memanfaatkan sumber daya hutan secara bertanggung jawab, kita dapat memastikan bahwa hutan tetap sehat dan produktif untuk generasi mendatang. Kita dapat mencapai masa depan yang lebih berkelanjutan dan berketahanan dengan bekerja sama dengan pemerintah, industri, dan masyarakat untuk memanfaatkan sepenuhnya potensi hasil hutan.

Sumber:

en.wikipedia.org